Решающим моментом для выделения в структуре индивидуальности того или иного уровня должна быть, как указывалось выше, специфика обобщения. Если обобщение происходит за счет психофизиологических программ и свойств, то мы имеем дело с темпераментом. Если в основании обобщения лежат динамические и содержательные особенности когнитивных механизмов, мы имеем дело с интеллектом. Если обобщаются динамические и содержательные характеристики мотивов, то такое психологическое образование следует отнести к характеру и т. д. (Асеев, 1981; Пиаже, 1969; Рубинштейн, 1976).