Формула: «Какой классный корабль ты нарисовал! Тут паруса так красиво развеваются! А вот эту деталь можно улучшить, нарисовать по-другому, вот так. Кстати, мне нравятся цвета, которые ты выбрал! Здорово!» Поняли? Захваливать не надо! И говорить, что ребенок нарисовал шедевр, если там каля-маля, тоже не надо.