Пролог

Уважаемые читатели! Предлагаемая вам книга имеет необычное содержание и развитие сюжета. Фабула её настолько особенная, что возможно не стоит читать слабонервным и впечатлительным людям. Тему истории мне подсказало выступление кардиолога (не запомнил его фамилии) по телевизору. Речь шла о сложностях трансплантации органов и дальнейшей жизни реципиентов. А затем, о всевозможных осложнениях, болезнях и их течении.

Им же был, затронут вопрос о странных проявлениях и воздействиях пересаженных частей тела на чужую для них организацию. Специалист рассказал о том, что, оказывается, любые трансплантированные органы: сердце, лёгкое, почки, печень и даже перелитая кровь! как-то могут влиять на реципиентов. В связи с этим, медик упомянул о случае, когда пересаженное сердце, заставило своего нового хозяина полюбить девушку, которую обожал его погибший донор. Представляете, это не какая-то выдумка, а прозвучало из уст профессионального специалиста! И меня осенило: это же основа для интересного произведения, предназначенного неравнодушным женщинам, да и не только. Я сознаю: все мы разные и каждый ищет то, что ближе его естеству, пониманию, характеру. Так что, читайте, уважаемые, пишите отзывы!

Первая часть повести начинается с комического действия неразумных детей, которое переходит в дальнейшем в невообразимую сердечную склонность. Такое увлечение друг другом, верность, могут быть только у любви, дарованной самим Небом. И это блаженство заканчивается…

Вторая часть также имеет тяжёлый сюжет. В какой-то мере, она продолжает первый, так как и в нём присутствует великая Любовь, но у других, несчастных молодых людей и в совершенно отличных реалиях. Они немного вкусили её прелестей, но, увы… Этот фрагмент содержит неожиданный конец, также очень волнующий.

Зачем я предупреждаю? Писатель, когда пишет, с головой уходит в сюжет истории, и проживает различные ситуации сам, вместе с героями. И он является первым, кто пролил слёзы над могущими быть, волнующими интригами судьбы. Признаюсь: я впечатлительный! Потому и предваряю читателя.

Часть 1

Глава 1

А началось это с юмористичной истории. Однажды, в конце лета, в небольшом детском садике, находящемся в одном из городов, граничащих с Московской областью, в новой группе трёхлетних детей, во время дневного сна, случилось «невозможное» и «немыслимое» происшествие. Оно всколыхнуло и возмутило своим зрелищем: запретным действием и противоестественностью происходящего, «целомудренную», старого воспитания, пятидесятилетнюю наставницу малышей. Узрев «вопиющее», а по меркам обычного человека, просто трогательное явление, тётечка даже вскрикнула от неожиданности или от возмущения. Но точно не от умиления и на время потеряв дар речи, прикрыла рукой рот. Выдавить из себя она смогла лишь долгий, неопределённый звук, типа: – Х-х-х!? Посторонний человек, окажись он рядом, не смог бы понять, что означал сей возглас: удивление или негодование? Хотя не растрогаться увиденной картиной было просто невозможно. Но воспитательница слыла типичной, старомодной дамой. Работу свою исполняла без замечаний и в строгих рамках действующего кодекса детского учреждения. Два дня назад она возвратилась из отпуска и приступила к своим обязанностям.

Фемина пыталась уже сейчас, в столь юном возрасте воспитанников, прививать им правила поведения и этикета. Это было смешно, но она не теряла надежды и при случае всегда напоминала о них детям. И что вы думаете, отдельные мальчуганы уже пытались проявлять заботу о девочках, уступать им в чём-то. А те в ответ старались сделать им «галантный» реверанс. Конечно, со стороны это выглядело довольно смешно, но Марианна Карловна не теряла надежды и полагалась на успех своего начинания. А некоторые родители, видя в своих отпрысках неожиданные проявления высшей культуры, даже благодарили упорную женщину за её терпение к их неразумным, неловким чадам.

Сейчас она хотела позвать кого-то, но у неё ничего не получалось: то ли от удивления, а может от возмущения, изо рта законницы слышались лишь нечленораздельные звуки.

Но что же это за событие, так поразившее старомодную тётеньку, произошло в её группе во время дневного сна? Чему так изумилась «культурная» дочь Евы?

В кроватке, рядом с которой она стояла, спали… мальчик и девочка! Они лежали на боку и, приникнув головками, обнимали друг друга. Кроме того, Люба даже закинула ножку на бедро Ромы. Марианна Карловна, от представленной картины «распутства», едва не упала, и чтобы это не совершилось, ухватилась за спинку ложа. В её голове промчался рой нехороших думок относительно настоящего и будущего времени. Последняя мысль, отбившаяся от стаи, и вовсе повергла её в трепет. Она предполагала: "О, ужас! Аморальные поступки девушки в будущем! А начало этому, своим поведением, Люба положила уже сейчас! Кошмар! Но, как же это произошло? Постель Ромы, значит, её воспитанница сама пришла к нему! Какой позор! И это в малом возрасте! Что же будет дальше?"

Отставшая мыслеформа неторопливо проплыла в сознании нянечки. Она покачала головой и потрясённая увиденной сценой «безнравственного» поведения девочки, с трудом оторвала ноги от пола. "Надо немедленно сообщить о случившемся безобразии наверх!" – подумала она и торопливо засеменила из детской спальни.

Заведующая садиком, добродушная женщина, говорила по телефону, когда в кабинет почти вбежала взволнованная воспитательница. Она была явно не в себе, так как Светлана Васильевна, увидев её лицо, тут же отложила в сторону трубку и в волнении обратилась к вошедшей: – Марианна Карловна, что-то произошло? Где и с кем?

Дама сначала не могла даже говорить. Она только кивала головой и показывала в сторону. Начальница, видя невменяемое состояние собеседницы, явно озаботилась и, ожидая некоего плохого известия, подошла к ней. Она взяла руку женщины и принялась успокаивать её: – Что случилось, Марианна Карловна? Вы хотите что-то сказать?

Вместо ответа нянечка потянула «босса» за собой. Они вышли в коридор, а взволнованная фемина обрела дар речи: – Светлана Васильевна, у нас произошло невероятное ЧП! Я просто не ожидала увидеть подобное! Ума не приложу, как это могло произойти, да ещё в моей группе!

Руководительница, видя необычное состояние «дамы», так звали её между собой в садике, тревожилась всё больше. В голову лезли нехорошие мысли. Вскоре они оказались у детской спальни. Прижимая палец к губам, требуя тем самым тишины, воспитательница тихо открыла дверь.

Приглашая за собой спутницу, она, молча, провела её к кроватке Ромы. Прикрыв рукой рот, с возмущённым видом, указала на спящих детей. Приглядевшись в полумраке комнаты и разглядев свершившуюся сцену, Светлана Васильевна прыснула от смеха и взялась за сердце: "Слава богу, она ожидала увидеть что-то невообразимое. Ох, как я испугалась! Опять «дама» не по делу проявила свою "культуру"!"

Она покачала головой и кивнула Марианне к выходу. В коридоре начальница обратилась к ней: – Вы не представляете, как напугали меня! Что же такого увидели, отчего потеряли дар речи? Такие «свидания» во сне, хотя редко, но случаются. Что здесь особенного? Ведь им всего по три годика и подобным образом они проявляют симпатии друг к другу. Поговорите с ними, попробуйте объяснить, что так вести себя нельзя: мальчики и девочки должны спать отдельно. Повзрослеют, станут отдыхать в разных спальнях и с этим будет покончено. Так что не волнуйтесь и, примите ситуацию такой, как есть. Схожие проявления не частые, но бывают в детских учреждениях!

Воспитательница в изумлении качала головой: не ожидала такого спокойного отношения от своего авторитета.

– Но, Светлана Васильевна, это же будущие дамы! А Любочка, к тому же из культурной семьи научных работников и её родители не погладят нас по головке, если узнают об этой сцене. Вы видели её позу: девочка даже ногу закинула на мальчика! Ужас! До крайности неприличный поступок и неудобная поза для сна.

– Марианна Карловна, о каком бесстыдном поведении может идти речь по отношению к трёхлетнему ребёнку! Не обращайте на это внимания, говорите с ними, растолкуйте тему и у вас получится. Вы талантливый воспитатель и работаете с прекрасной группой. Думаю, со временем, дети начнут понимать вас в вопросах гендерных отношений. Извините, я должна идти, много дел.

Заведующая пожала обе руки женщины и, едва сдерживая смех, пошла по коридору. А дама, опешившая от спокойной реакции начальницы на произошедшее, не знала, как реагировать на это? В конце концов, возмущение фемины стало спадать, и она вновь отправилась в спальню своей группы. Но сейчас перед ней возникло новое зрелище: Люба спала, отвернувшись в другую сторону от Ромы. Марианна Карловна улыбнулась и с довольным видом поправила на ней одеяло: "Может и правда не стоит так реагировать на подобные проявления: ведь дети совсем маленькие и конечно, делают это без всякого намерения". Ей даже легче стало от подобной мысли. Но необходимо обязательно поговорить с ними на эту тему.

Наставница взяла табурет и села рядом с кроваткой Ромы, дожидаться скорого пробуждения детей. Неожиданно приоткрылась дверь и в проём заглянула другая воспитательница. Она негромко обратилась в полумрак:

– Марианна Карловна, вы здесь?

Та тихо отозвалась, и женщина вошла в спальню. Хозяйка группы встала и, подойдя к ней, объявила: – Людмила, идите сюда, я вам что-то покажу.

Они подошли к кроватке мальчика. Вопреки её ожиданиям, гостья не удивилась увиденному, но невольно объяснила ситуацию: – Ой, опять вместе! Снова Люба перебралась к Роме и уже, в какой раз!

Марианна отозвалась: – Они что, и без меня спали нераздельно? Родители узнают, нам же и будет худо, что позволяем такое.

Вздохнув, Людмила предлагает: – Надо разместить их по разным группам. Но, в таком случае, нужно будет объяснить «предкам» причину наших действий. Как они посмотрят на это, да и согласятся ли! Могут сказать: почему допустили такое безобразие? Мы же и окажемся виновными.

В это время слышится детский голосок, затем другой и…, как по команде начинается пробуждение. Рома и Люба также садятся в кровати и начинают тереть глазки. Вскоре мальчик замечает гостью и говорит: – Ты опять плисла? Мне было холосо с тобой!

Люба: – Да, мне скусно. Я тебя любу и хоцю спать вместе. А ты меня любис?

Неожиданно Роман обнимает Любу и говорит: – Я тозе тебя любу! Будис моей невестой?

Она, проявляя забавное жеманство, отвечает новоявленному жениху:

– Буду, мы зе любимые!

Людмила говорит малышке: – Ты снова пришла к Роману! Девочкам нельзя спать с мальчиками.

Люба зевает, прикрывая ладошкой рот (влияние Марианны Карловны), отвечает: – Мне мозно. Я любу Лому!

Воспитательница спрашивает мальца: – Рома, а ты любишь свою подружку?

Тот отвечает: – Я тозе.

"Дама" всплёскивает руками и не находит, что сказать. Она сражена ответами детворы, но решила теперь сама следить за ними. Помогает крошке покинуть чужую кроватку и отсылает её к своей.

Ребятишки выбираются на пол и начинают одеваться. Женщины помогают им в этом. Затем отправляют в умывальную комнату. Люба с Ромой моются из-под одного крана и норовят вытереться единым полотенцем, но Марианна видит это и вручает девочке её. После чистой процедуры, воспитательницы ведут их в столовую. «Влюблённые» снова вместе, а малютка ещё и старается взять руку мальчика в свою.

Строгая дама подмечает и то, что сели они за один стол и рядом. Конечно, кушали каждый своё и на время забыли друг о друге. Потом вся группа собиралась для выхода на улицу. И там не произошло ничего подозрительного для наставницы. Играли они порознь, и Марианна начала успокаиваться, сваливая всё на случайность. Она решила не говорить пока родителям о «делах» "Ромео и Джульетты". После прогулки и до прихода мамы, Люба всего лишь один раз подошла к Роме и что-то спросила у него, а он покачал головой и ответил нечто. Но Марианна углядела это и, подозвав мальчика, спросила:

– Рома, что тебе сейчас сказала Люба?

– Она сплосила: любу я Масу? Я сказал – нет! Зацем мне длугая невеста! Хватит и одной!

Спустя время, среди девочек разгорелся конфликт: Люба и Маша пытались ударить друг друга. Людмила вмешалась в «процесс» и развела драчунов в стороны. Побеседовав с каждой, она подошла к Марианне и сообщила: – Представляете, ссора «барышень» произошла из-за Ромы! Каждая любит его и хочет спать с ним! Вот какие настали времена и нравы! В трёхлетнем возрасте уже делят "женихов"!

Взыскательная фемина покачала в ответ головой и решила, что будет сама следить за нравственным поведением «любовников» и пресекать попытки дальнейшего сближения представителей разных полов. Ну, а если сонная сцена повторится, необходимо развести их по разным группам! Но тогда неизбежен диалог с заведующей садиком.

На другой день Марианна Карловна, несмотря на отговоры Людмилы, во время дневного отдыха, коротала досуг в спальне своего «коллектива». Оказалось, что это, несмотря на кажущуюся простоту, исполнить было трудно. Гипнотические флюиды спавших детей обволакивали охранницу «нравственности» и оседали на ресницах. Отчего, отяжелевшие, они норовили закрыться и отключить сторожа от реальности.

Марианна отчаянно и долго, так представлялось потом, боролась с этим явлением. Но сознание, хотя и на короткое время, так чудилось ей, всё же покидало её. По возвращении его, она подскакивала и оглядывалась. В помещении стояла тишина, и лишь изредка слышалось сопение сопливых носиков. Воспитательница вновь подвергалась атаке сонных влияний, с переменным успехом воевала с ними, но была довольна собой: ведь она на «боевом» посту! Не подкачала!

В какое-то время раздался сигнал пробуждения. Марианна Карловна, услышав его, вздрогнула и не сразу пришла в себя. Строгой даме тоже было не чуждо человеческое: во сне она была юной, получала знаки внимания и даже некий подарок от настойчивого и симпатичного, молодого человека. Ей было так приятно в обществе с ним и тут… «оживание» в другой реальности, совершенно противоположной той, где она только что находилась. Это было так некстати, потому что, виртуальный поклонник уже решительно «шёл» к намеченной цели, а девушка противилась этому только для вида. И вот… на тебе! Ох, как досадно! "Интересно, что было бы далее? Продолжил он свои «изыскания» или на этом бы всё и кончилось?"

Наставница встала, сделала несколько шагов и от возникшей перед ней картины, едва не приземлилась: она увидела две головки, видневшиеся из кроватки Ромы!