Рисунки на асфальте

Книги о детях, для детей и даже для взрослых. Повествование ведется от лица мальчика, Вити, который очень любит рисовать. В книге нет продолжения, неизвестно, кем в итоге он стал, но я надеюсь, что талантливым художником. Рисование - это его любовь, страсть, мечта. Он делает все, что угодно, только бы рисовать, да рисовать. Рисует на асфальте, на домах, на бумаге, даже на натянутом на стуле (если я правильно помню) холщовом мешке. И так прекрасно, когда рядом есть люди, разделяющие твою страсть. Это были учитель, Петр Петрович, и новенький в их классе, Алька. Повесть в аудио занимает около 2 часов, но они пролетают незаметно, потому что автор увлекает в мир детства. Книга хороша тем, что все передается глазами ребенка: его взгляд на взрослых и детей, жизненные обстоятельства и его выводы.

В детстве у меня был сборник, в котором были две повести В.Голявкина: "Ты приходи к нам, приходи" и "Рисунки на асфальте". Если первая повесть понравилась и запомнилась, то от второй в памяти осталось лишь название. Поэтому была уверена, что произведение это не читала. Но вновь ознакомившись с текстом убедилась, к своему удивлению, что он мне знаком. "Рисунки на асфальте" в школьные годы показались настолько странными и непонятными, что я их просто-напросто выбросила из головы как нечто, не поддающееся логическому объяснению. Я была на редкость рассудительным ребенком. Мне было невдомек, зачем могут понадобиться кому-то рамы без картин. Почему кобальт фиолетовый - самая крутая краска. Почему Ыгышка. Почему мальчик не пошел, как все, на похороны учителя, а разъезжал бесцельно в поездах...
Теперь же я все понимаю, все знаю, всему могу найти объяснение. Наверное, это потому, что я взрослый человек. Наверное, повесть Виктора Голявкина предназначена для взрослых. Взрослых, ностальгирующих по давним временам рисунков на асфальте. Воздушная, светлая книга. Смешная и грустная. Нелепая и нескладная. Добрая и мудрая.

5/5
Витя хочет что бы его папа купил ему раму для картины. Он дает ему деньги и он... (дальше я запуталась в действиях. они каким то образом очутились у бабушки (или я не поняла). Витя просит раму, бабушка соглашается и отдает им раму которая ей мешала. Прошел почти год. Мама растопила баню. Потом сказала что сожгла раму.
На математике к Вите посадили Альку. Они с начало не поладили. Но потом подружились.
Урок ИЗО. Петр Петрович пришел и достал из сумки вазу с фиолетовым платком. Сказал нарисовать с натуры. Это было сложно.
Один раз Витька с Алькой пришли к Петру Петровичу, поболтать. Его старший сын рисовал. Они поболтали, чай по пили. На следующий день старший сын попросил раму, на обмен краски. Разменяли.
Витя начал рисовать "Летучий голландец". Не получилось. И краски как на зло закончились.
Ему купили новые краски. Нарисовал нормальную картину...