Цитаты из книг автора «Ватсьяяна Малланага»

понимание удовольствия и пути его достижения у мужчин и женщин различны. Разница в способах происходит от того, что мужчина действует, а женщина подчиняется и принимает действия, и это в мужской и женской природе; хотя бывает так, что действующий становится покорным, однако потом снова возвращается к своему способу. От различия в способах достижения цели происходит различие в мыслях о наслаждении; вот мысль мужчины: «Я беру эту женщину»; вот мысль женщины: «Этот мужчина берет меня».

Согласно размеру лингама, мужчина может быть «зайцем», «быком» и «конем». По глубине йони женщину можно назвать «газелью», «кобылицей» и «слонихой». Так, существует девять союзов: три союза соразмерных и шесть союзов несоразмерных. Соразмерны пары «заяц»/«газель», «бык»/ «кобылица» и «конь»/«слониха»; остальные неравны и образуют высокие и низкие соединения. Когда размер лингама несколько превосходит размер йони – это высокое соединение, и таких два – «бык» с «газелью» и «конь» с «кобылицей»; когда же соединяются «конь» с «газелью», то это высший союз. Когда йони несколько превосходит размер лингама, то это низкий союз, и таких два – «кобылица» с «зайцем» и «слониха» с «быком»; когда же соединяются «слониха» с «зайцем», то это низший союз. Лучше всего союз равных; высший и низший союзы – наихудшие; среди прочих высокие лучше низких.

• хорошие манеры; • умение правильно выбрать место и время для действия; • остроумие и изобретательность; • быстрый ум; • умение быстро приспосабливаться к обстоятельствам.

Вот кто может считаться другом: • тот, с кем вы пешком под стол ходили, т. е. вместе резвились еще в детские годы; • тот, кто связан обязательствами; • тот, с кем у вас сходятся характеры и увлечения; • тот, с кем вы учились; • тот, кто знает ваши секреты и промахи, и чьи секреты и промахи известны вам; • дитя вашей кормилицы, ваш молочный брат или сестра; • сын и внук тех, с кем дружили ваш отец и дед.

• владение тайнописью и чтением зашифрованных посланий; • умение шифровать устную речь и понимать других людей, которые искажают свою речь, чтобы скрыть сведения; • знание диалектов; • умение делать корзинки из цветов; • умение делать обереги, составлять заклинания и делать мистические рисунки; • интеллектуальные упражнения: умение говорить в рифму, сочинять стихи на заданную тему или заканчивать неоконченные стихотворения; • сочинение стихотворений; • умение пользоваться словарями; • знания о том, как изменить внешность человека; • знания о том, как изменить вид предметов и вещей, например, как сделать, чтобы хлопок выглядел как шелк, а самая обычная вещь выглядела как дорогая и необычная; • умение играть в азартные игры; • искусство завладевать чужим имуществом при помощи мантр и заговоров; • телесные упражнения; • владения искусством светского общения и этикета; • знания о военном деле, оружии и сражениях; • игры с детьми и молодежью; • искусство распознать характер человека по его внешности; • искусство переписывания или составления стихов; • умение считать; • умение изготовлять искусственные цветы; • лепка из глины.

• опрятность в одежде, умение носить драгоценности и украшения; • ведовство; • ловкость рук и рукоделие; • искусство приготовления пищи; • изготовление прохладительных напитков и алкогольных настоек должного вкуса и цвета; • портновское искусство и шитье; • умение вышивать, плести и ткать орнаменты и рисунки; • искусство игры в загадки; • умение играть «в слова»; • искусство подражания и переодевания; • декламация; • умение произносить скороговорки; • умение обращаться с холодным оружием; • умение рассуждать и делать умозаключения; • умение обрабатывать дерево; • искусство строительства, архитектура; • умение определять подлинность золота, серебра и драгоценных камней; • химия и знания о минералах; • раскрашивание украшений; • знания о рудном деле и добыче полезных ископаемых; • садоводство, умение ухаживать за растениями; • искусство устройства петушиных, перепелиных и крысиных боев; • искусство учить попугаев и скворцов человеческой речи; • умение пользовать благовониями и маслами, умение укладывать волосы в прическу;

Вот какими умениями должна овладеть женщина, желающая познать Камасутру: • пение; • игра на музыкальных инструментах; • танец; • умение петь, танцевать и играть на музыкальном инструменте в одно и то же время; • письмо и каллиграфия; • нанесение татуировки; • украшение статуй божеств рисом и цветами; • украшение ложа цветами; • искусство окраски тканей, росписи тела и окраски зубов, волос и ногтей; • украшение пола цветным стеклом; • приготовление постели, чистка ковров и диванных подушек; • игра на стеклянных сосудах, наполненных водой; • сбор и хранение воды; • рисование, изготовление и развешивание украшений; • уход за цветами и цветниками; • повязывание тюрбанов и лент, изготовление гирлянд и венков из цветов; • выступление перед публикой; • приготовление благовоний;

Следует изучать Камасутру и разделы этого знания так же, как и науки и искусства, подчиненные Дхарме и Артхе. Даже юным девам должно познать науку Камасутры до замужества;

чувственные наслаждения необходимы для здоровья и благоденствия тела не менее, чем пища. Более того, они представляют собой проявления Дхармы и Артхи и также требуют осмотрительности и умеренности. Ведь никто не воздерживается от приготовления пищи потому, что ее может украсть бродяга; мы бросаем в землю зерна, несмотря на то, что олени могут разорить всходы.

Те, кто слепо покоряется судьбе, говорят: «Зачем стараться добывать и приумножать богатство? Ведь оно приходит или не приходит само по себе, независимо от того, прикладывать к этому силы или нет. Все в руках судьбы, она правит удачами и потерями, успехами и поражениями, удовольствием и болью. Силы судьбы дали демону Бали победу над Индрой и возвели его на престол; и те же силы принесли Бали поражение от Вишну, и судьба же снова возвысит Бали. Ответ: Так говорить неверно. Обретение любого предмета означает старание человека; надлежащие действия могут считаться истинной причиной всех свершений. Именно поэтому должные поступки необходимы, даже если успех предначертан судьбой, ибо тот, кто не совершает их, не может достичь счастья.