На место запоминания и формирования запаса знаний пришла работа с потоком информации. Миллениалы значительно быстрее и лучше работают с этой информацией – ее поиском, обработкой, сопоставлением. Их сила не в крепких и глубоких знаниях, а в способности гибко ориентироваться при решении самых разных задач. Но, в свою очередь, это означает, что традиционные формы работы, практикуемые в классическом образовании, у них по определению не вызывают восторга.