Цитата из книги «Как научиться учиться. Навыки осознанного усвоения знаний»

Так, например, показано, что лишь небольшой процент учителей подталкивает учеников к тому, чтобы те генерировали собственные идеи. Ученики очень редко получают задания, требующие поиска смысла.