«Супермышление» читать онлайн книгу 📙 автора Тони Бьюзен на MyBook.ru
Супермышление

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.3 
(109 оценок)

Супермышление

180 печатных страниц

Время чтения ≈ 5ч

2018 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Изобретенные Тони Бьюзеном, ведущим мировым авторитетом в области исследований функций мозга и интеллекта, интеллект-карты представляют собой революционную методику, которая, подобно буре, ворвалась в мир бизнеса и образования.Они включают в работу весь диапазон умственных способностей человека – речь, образы, числа, логику, ритм, цвет, пространственное восприятие. В применении к любой цели интеллект-карты помогут вам мыслить ясно, креативно, оригинально; решать проблемы и уверенно принимать решения; строить планы, убеждать, вести переговоры и запоминать все, что нужно запомнить.

Для широкого круга читателей.

читайте онлайн полную версию книги «Супермышление» автора Тони Бьюзен на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Супермышление» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 
1 января 2010
Объем: 
324125
Год издания: 
2018
Дата поступления: 
20 ноября 2023
ISBN (EAN): 
9789851532328
Переводчик: 
П. Самсонов
Время на чтение: 
5 ч.
Правообладатель
284 книги

TibetanFox

Оценил книгу

Американцев брэдом не корми, дай только кого-нибудь поучить. Открыл какой-нибудь Джон Пупсон способ по-новому (ну, как ему кажется) спину чесать, так скорее об этом книгу писать, а потом ещё и продолжение. Лирические отступления, вдохновляющие истории о тысячах знакомцев, которым почёсывание спины спасло жизнь, вода-вода-вода на несколько сотен страниц. Так что я с опаской подхожу к любой такого рода "хау-туре". И всё же меня, как человека с восприятием чуть более, чем полностью, кинестетическим, всегда интересовали майнд-мепы (они же интеллект-карты, они же ассоциативные карты, они же карты мыслей, они же диаграммы связей). А уж если читать что-то про составление этих штуковин с неустоявшимся до сих пор термином, так первоисточник. Первоисточником как раз эта книга и считается, хотя кто его знает. Идея, в общем-то, витала на поверхности. Скорее всего, Тони Бьюзен всего-навсего стал первым, кто внятно её оформил во что-то единое.

Итак, что мы имеем. Имеем мы претензии Тони Бьюзена к классической системе конспектирования, которая не слишком эффективна. Тут я с ним полностью согласна. Например, существуют люди-перфекционисты, которые умудряются записать за лектором едва ли не каждое слово, кашель и попукивание. И почему-то считается, что такой конспект лучший, ибо он наиболее полный. Это отнюдь не верно. Представьте себя на месте этого перфекциониста. Он быстро-быстро строчит за лектором, стремясь записать как можно больше, поэтому у него нет времени, чтобы включить в дело механизм обдумывания, анализа, пропускания через себя. Потом, когда он придёт домой и начнёт разбирать конспект (а скорее даже — когда начнёт готовиться к экзамену), то ему, по сути, придётся знакомиться с материалом заново, "слушать" лекцию целиком с листа.

Тони Бьюзен говорит, что это неэффективно (да и нервишки могут начать шалить при таком дотошном конспектировании, а ну как я пропустил три предложения, когда у меня ручка закончилась, и теперь получу на экзамене двааааааа), потому что собственно конспективной информации, сути любой речи, научной теории, лекции, книги и т. д. — всего 10-15 процентов. Иногда варьируется (например, в его собственной вот этой книге, где полезной информации от силы процентов 5-7, а всё остальное голимая разливанная вода). Всё остальное является питательной средой, как яблочко вокруг семечек. Задача того, кто конспектирует, — уметь определить эти важные проценты, обработать их в голове, своего рода "зашифровать" в удобную для чтения и запоминания информацию, записать-зарисовать эту информацию. Для шифровки лучше всего подходит метод ассоциаций, плюс работают техники различных цветов, картинок и т.д., но тоже всё на ассоциативном уровне.

Что получается в итоге? Прослушали вы, к примеру, лекцию о средневековой литературе. Сделали ассоциативную карту, затратив определённые усилия на переработку информации, на поиск логических связей, на запихивание всего в предельно компактную форму. Когда вы будете готовиться к экзаменам с такой "карточкой", лично своей, выстраданной, то это будет уже не чтение незнакомого текста. Все информационные и ассоциативные связи вы сами родили и выпестовали, так что восстановить ход вашей собственной мысли "по горячим следам" только что прослушанной и обдуманной лекции не составит труда.

Эту же систему можно использовать и при чтении книг (особенно по специальности, научпопу, но и про художку автор тоже расскажет), при изучении языков, при составлении дневничков-органайзеров и прочего, да даже почти для любой работы можно их адаптировать. Собственно, книга Тони Бьюзена рассказывает, где именно можно применять ассоциативные карты; о технике их изготовления и всяких секретиках; об основных ошибках в составлении ассоциативных карт; даются примеры удачных карт других людей, некоторые, кстати, являются практически произведениями искусства.

Недочёты в книжке, конечно, тоже есть. Во-первых, как я уже сказала, это дичайшее количество воды. Я даже подумала, что это такая хитрость автора, ведь он предлагает сделать ассоциативную карту по всей его книге, а это не так уж и сложно, потому что полезной информации в ней кот наплакал, и карта получится совсем небольшая, под силу даже совсем не дружащему с ассоциациями человеку. Отсюда сразу во-вторых — ассоциативные карты рассчитаны на людей с изрядной толикой воображения, чтобы эти ассоциации делать яркими и запоминающимися, а таких, как бы себя не тешило человечество, всё равно не большинство. И ко всему этому примыкает в-третьих: человеку с преобладающим визуальным или кинестетическим типом восприятия информации ассоциативные карты будут бальзамом на душу даже при куриной памяти, а вот что делать аудиалам? Тони Бьюзен на это ответа не даёт, а я даже не знаю, что предположить, потому что совсем плохо представляю себе их систему запоминания, очень от меня она далека.

Итог: неплохая книга для тех, кого интересует эта тема и кто любит зрить в корень и копать первоисточники. И всё-таки мне кажется, что с тех пор (а разрабатывалась эта система в 70-х и совершенствуется до сих пор) написали уже куда более стоящие книжки или даже брошюры, в которых куда меньше лишнего, рекламы и пафоса. Наверное, я в таких брошюрках ещё покопаюсь, авось найду что-то более краткое и лучше структурированное.

11 августа 2015
LiveLib

Поделиться

alisenok93

Оценил книгу

Суть книги в ознакомление читателей с интеллект-картами. Как их делать, для чего они, в каких сферах помогают, примеры из жизни людей и сами интеллект-карты. Короче все только о них.
До этой книги я не практиковала использование интеллект-карт. И после прочтения "Супермышление" я решила попробовать их делать. Пока я только начала и ничего не могу еще определенного сказать. Я только учусь) Ну мне пока нравится!
А,в общем, книга мне понравилась. Хотя в ней и много повторений, но это меня не побудило бросить читать книгу. Я как прилежная ученица даже выполняла все упражнения)

17 февраля 2015
LiveLib

Поделиться

DanVoronov

Оценил книгу

Это не просто книга. Это первоисточник по mindmap (интеллект картам), которые значительно улучшили мою жизнь и скорость обучения.

9 января 2008
LiveLib

Поделиться

iMindMap на iPhone. Теперь мобильные технологии позволяют создавать интеллект-карты в любом месте и в любое время, а это значит, что ваши идеи не останутся забытыми.
8 марта 2025

Поделиться

Первым делом следует внимательно прочесть экзаменационное задание, отбирая вопросы, на которые вы планируете ответить, и сопровождая отбор составлением мини-интеллект-карты, в которой вы фиксируете мысли, приходящие вам в голову по прочтении каждого вопроса. 2 Затем вам нужно решить, в каком порядке вы собираетесь отвечать на отобранные вами вопросы и сколько времени вы потратите на каждый из них. 3 Не поддаваясь соблазну немедленно начать подготовку ответа на первый вопрос, используйте прием «извержения ассоциаций» в отношении всех вопросов, на которые намереваетесь ответить. В результате ваш мозг выработает прочные ассоциативные связи с каждым из вопросов на протяжении всего экзамена, невзирая на то, на какой вопрос вы отвечаете в конкретный момент времени. 4 Теперь вернитесь к первому вопросу и посвятите ему отдельную интеллект-карту, которая послужит остовом вашего ответа. Центральный образ уже должен был «созреть» на первом шаге, главные же ветви станут основными пунктами вашего ответа. Направляющие от главных ветвей будут основой для наполнения каждого пункта содержанием, соответствуя, например, объему одного абзаца текста. 5 В процессе подготовки вы, может быть, обнаружите, что имеется возможность снабдить ваш ответ перекрестными ссылками, а выводы, венчающие его, дополнить своими собственными мыслями. Составленный таким образом ответ продемонстрирует экзаменатору, что вы в полной мере владеете информацией по предмету, а также покажет ваше умение анализировать, структурировать
8 марта 2025

Поделиться

Интеллект-карта Томаса Энскога для школьного проекта, посвященного компьютерам
8 марта 2025

Поделиться

Переводчик

Другие книги переводчика

Подборки с этой книгой