Осенние каникулы (октябрь)

Занятие 1

1. Подчеркни словосочетания.

Играть в футбол, подул ветер, Оля читает, яркое солнце, быстро бегать, колючий ёж.

2. Запиши синонимы к данным словам.

Мороз, алый, кричать, огромный, мчаться, хохотать.

3. Запиши лексическое значение для каждого слова.

Осень, топор, тарелка, птица.

4. Подчеркни выражения, которые можно заменить умножением.

7 + 7 + 7 + 1 + 7

8 + 8 + 8 + 8

10 + 10 + 10

5 + 4 + 1 + 5 + 5 + 50

5. Реши задачу.

У Даши было 95 рублей. Она купила тетрадь за 18 рублей и ручку за 36 рублей. Сколько денег осталось у Даши?

6. Вычисли, записывая примеры в столбик.

71 + 29 =

90 – 58 =

46 + 39 =

82 – 35 =

64 + 18 =

100 – 31 =

Занятие 2

1. Запиши к каждому слову антоним.

Холодный, потолок, право, север, молчать, тяжёлый.

2. Запиши словосочетания по данным схемам.

1) им. прил. + им. сущ.

2) гл. + им. сущ. с предлогом

3) гл. + им. сущ.

4) им. прил. + им. сущ.

3. Запиши предложение, расставь знаки препинания. Выдели грамматическую основу.

Вдруг подул сильный ветер и листья разноцветным дождём посыпались вниз.

4. Вычисли.

3 х 5 =

16 : 2 =

2 х 4 =

21 : 3 =

4 х 8 =

30 : 10 =

7 х 2 =

15 : 3 =

5. Реши уравнения.

у х 2 = 18

х : 6 = 3

40 : х = 4

6. Реши задачу.

У Толи 8 наклеек, а у Олега – в 3 раза больше. Сколько наклеек у Олега?

Занятие 3

1. Запиши характеристику каждого предложения по цели высказывания и по интонации.

Наступила весна.

Скоро праздник!

Когда мы поедем на дачу?

2. Запиши для каждого слова сначала синоним, а потом антоним.

Холод, большой, кричать.

3. Запиши предложение, выполни синтаксический разбор. Выпиши словосочетания.

За ночь все деревья и дорожки покрылись тонким слоем инея.

4. Вычисли.

50 – 3 х 7 =

31 + 8 х 2 =

100 – 3 х 4 + 10 =

47 + 9 х 3 – 5 =

5. Реши задачу.

За 4 одинаковых ластика заплатили 20 рублей. Сколько стоит один ластик?

6. Реши задачу.

Длина прямоугольника 8 см, ширина – в 2 раза меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Занятие 4

1. Выпиши предложения с обращениями, расставляя знаки препинания.

Аня рисует в альбоме.

Таня прочитай нам сказку.

Почему Саша ты не сделал уроки?

2. Запиши в каждую группу по 2-3 слова.

Рыбы:

Растения:

Продукты питания:

Времена года:

3. Запиши предложение, выполни синтаксический разбор. Расставь знаки препинания.

В выходные бабушка пекла пирог и варила щи а мама стирала бельё.

4. Вычисли.

8 х 3 =

30 : 3 =

7 х 2 =

18 : 2 =

4 х 6 =

36 : 4 =

3 х 4 =

12 : 3 =

5. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=».

8 х 4 … 4 х 7

3 + 3 + 3 … 3 х 4

10 х 2 … 2 х 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 … 5 х 3

4 х 3 … 3 х 2

8 х 2 … 9 х 2

6. Реши задачу.

Периметр квадрата равен 20 см. Чему равна сторона этого квадрата?

Занятие 5

1. Запиши название каждой группы слов.

Заяц, лиса, тигр – _____________

Лопата, топор, клещи – ________

Кофе, чай, сок – ______________

Яблоко, банан, груша – ________

2. Составь и запиши два предложения про щенка. Первое – простое, второе – сложное. Разбери оба предложения по членам.

3. Составь и запиши текст на тему «Новый год», состоящий из 4 – 6 предложений.

4. Реши задачу.

Блокнот стоит 32 рубля, а карандаш – в 4 раза меньше. Сколько стоят карандаш и блокнот вместе?

5. Вычисли.

2 х (40 – 35 + 4) =

36 : (27 – 9 х 2) =

81 : 9 +42 – 24 =

(100 – 80) : 5 х 9 =

90 – 36 + 42 : 7 =

6. Найди значения выражений а: 2 и 3 х а, при а = 2, 4, 6, 8.

Осенние каникулы (ноябрь)

Занятие 1

1. Выпиши группы однокоренных слов. Выдели корни.

Приморский, речка, речушка, река, морские, моряк, речной, море.

2. Запиши предложение. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

К веч..ру пошёл сне.. и мы сл..пили сн..говика.

3. Подчеркни слова, которые являются омонимами.

Печь, кошка, мышка, учебник, ключ, язык.

4. Вычисли.

7 х 6 =

5 х 9 =

8 х 6 =

9 х 8 =

40 : 8 =

36 : 6 =

50 : 10 =

56 : 7 =

5. Реши задачу.

Ире 4 года, а Катя – на 8 лет старше. Во сколько раз Катя старше Иры?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Вычисли площадь этого прямоугольника.

Занятие 2

1. Выпиши имена числительные.

Много, второе, всего, сто, сорок три, пятьсот восемь.

2. Выпиши фразеологизмы.

Встать на табуретку, на краю света, бить баклуши, золотые руки, на краю полянки, встать не с той ноги, золотые серьги, бить кулаком.

3. Запиши предложения, распространяя их. Разбери получившиеся предложения по членам.

Конец ознакомительного фрагмента.