Вспоминаем, что знаем о предложении

1. Подчеркни предложения.

Атлас. Серёжа катается на велосипеде. Глубокая лужа. Я сделал уроки. Мы перешли. Ворота. Вратарь отбил.

2. Из данных слов составь и запиши предложения.

За, широкое, деревней, было, поле.

Было, в, натоплено, избе, сильно.

Послышалась, звонкая, соловья, песня.

За, дед, пошёл, Игнат, лес, в, грибами.

3. Выпиши предложения с обращением. Подчеркни обращения.

Дядя Иван, привези мне котёнка, пожалуйста! Зима. На небе ярко светит солнце. Маша рисует. Антон, ты был в зоопарке? Папа починил телевизор. Зашли в гости.

4. Запиши предложения, вставляя грамматические основы.

__________________________ люстру.

__________________________ красивый пейзаж.

На ветке дерева __________________________________.

По заснеженной дороге ___________________________.

На уроке физкультуры ________________________ в мяч.

5. Подчеркни повествовательные предложения.

Кошка учит котят умываться. Кошка научит котят умываться? Приходите к нам в гости! В среду к нам приходили гости. Миша, беги быстрее! Миша умеет быстро бегать.

6. Заполни таблицу.

7. Распространи предложения.

Я выучил ___________________.

Брат принёс _________________.

Мама сварила _______________.

Учительница спросила _______________.

8. Из каждого предложения выпиши его грамматическую основу.

С деревьев опали листья. Начинается учебный год. Летом я поеду на море. У нас на даче живут куры и утки. Весной растает снеговик.

9. Спиши. Разбери предложения по членам.

Паша забил мяч в ворота. Витя смастерил скворечник для птенцов. Алёна сделала снежинку из бумаги. Недавно ребята украсили свой класс.

10. Составь и запиши предложения с данными грамматическими основами.

Я люблю ______________________________________.

Я знаю ________________________________________.

Я умею ________________________________________.

Я хочу _________________________________________.

Я могу _________________________________________.

Учимся работать с однородными членами в предложении. Учимся работать с простыми и сложными предложениями

1. Разбери предложения по составу. Выпиши предложения с однородными членами.

Мама любил яблоки. Оля решила задачу. Дима любит играть в футбол, хоккей и бадминтон. Витя прочитал рассказ. Илья дружит с Сашей и Ромой. Марина и Матвей накрыли на стол.

2. Из данных слов составь и запиши предложения. Подчеркни однородные члены.

Я, дедушка, ходили, и, лес, за ,в, грибами.

Взяли, мы, собой, лукошко, с, корзину, и.

В , лесу, много, и, трав, ягод, грибов, растёт, полезных.

Принесли, малину, мы, ежевику, домой, голубику, и, землянику.

Сварит, ягод, из, варенье, компот, вкусных, мама, и.

Можно ли назвать эти предложения текстом? Почему?

3. Запиши два предложения с однородными подлежащими и одно предложение с однородными сказуемыми.

4. Спиши. Подчеркни однородные члены.

Вот и наступили осенние дни. Мальчики и девочки пошли в школу. На деревьях стали желтеть и осыпаться листья. Все дорожки и тропинки в парках и скверах усыпаны осенней листвой. Красные, жёлтые, зелёные, коричневые листья шуршат под ногами. Дубы, берёзы, клёны и ивы лишились своих нарядов. Не все деревья стоят без листьев. Соснам и елям осень не страшна.

5. Выпиши сложные предложения.

Алина любит яблоки, а ее мама любит арбуз. Воробей склевал корку хлеба и улетел. С деревьев облетают листья, но ели стоят зелёные. Витя решил примеры, но не решил задачу. Лиза ходит в музыкальную школу, а Алиса занимается гимнастикой.

6. Из простых предложений составь сложные. Запиши. Выдели грамматические основы.

Осины сбросили свой наряд. Хвойные деревья не скинули листву.

Алла выучила стих. Слава решил задачу.

Папа пошел на работу. Миша отправился в школу.

Дима любит урок русского языка. Жене нравится музыка.

7. Подчеркни предложения с однородными членами.

Воробьи и вороны зимуют в городе. В вазе стоят красивые цветы. Незабудки, колокольчики и васильки растут в поле. Уже созрели сливы. Овощи и фрукты полезны для человека.

8. Прочитай предложения и разбери их по членам. Заполни таблицу.

Слоны живут в Африке. Слоны живут в Африке, а белые медведи живут на Севере. Петя играет в хоккей, а Слава любит футбол. Львы и тигры выступают в цирке. В понедельник и среду у нас по пять уроков. Кошка спит в кресле, а щенок играет с мячиком

9. Спиши, добавляя в предложения однородные члены. Подчеркни однородные члены.

В лесу растет малина. Мама испекла пирожки. Алёна помыла посуду. Миша играет в кубики. Олег решил задачу.

10. Прочитай. Расставь недостающие знаки препинания.

Деревья на севере нашей страны хоть и близко растут а отличаются крепостью и выносливостью. В озере вода была прозрачная и тёплая. Из школы Лена идёт вдоль дороги а Света шагает по небольшой аллее. В нашей стране много талантливых поэтов художников музыкантов.

Вспоминаем, что знаем о составе слова и частях речи

1. Определи части речи.

Ветер, дуть, крепкий, хорошо, четыре, приносить, в, яркий, несколько, вопрос.

2. Определи число.

Улица, города, пригородные, мы, позвонил, принесли, проводники, она.

3. Заполни таблицу.

Погода, приходить, восемь, он, мы, тридцать, звонят, пароход, четыре, приятель, ты, зашли.

4. Определи род имён существительных и имён прилагательных.

Сочное яблоко, ранняя весна, вафельный торт, золотое кольцо, глубокая река, деревянный стол, дачный поселок, новая кофта, глубокое озеро.

5. Определи время глаголов.

Пришла, рисует, попросили, зашли, вышла, придумаю, зайдёт, думают, ответит, выучил.

6. Выпиши наречия.

Добро, весело, весёлый, веселье, веселиться, добрый, вкусно, грустно, грустить.

7. Разбери слова по составу.

Окно, дружить, дружно, соседний, сосед, перелесок, пригорок, рисовать, жарко, жаркая.

8. Спиши. Определи части речи. Подчеркни имена собственные.

Недалеко от Москвы есть небольшой городок Переславль – Залесский. Основал его великий князь Юрий Долгорукий. Славится город своим Плещеевым озером. В народе его называют морем, ведь берегов этого удивительного озера не видно. Именно на берегах древнего озера русский царь Пётр Первый заложил основы флота.

9. Выпиши имена числительные.

Конец ознакомительного фрагмента.