Учимся работать с понятиями «вверху», «внизу», «слева», «справа». Учимся складывать и вычитать в пределах 5. Учимся различать точку, кривую, прямую, луч, отрезок, ломаную линию

1. Нарисуй три кружочка. Раскрась первый кружочек синим карандашом, второй – красным, третий – зелёным.

2. Отступи от левого края строки 5 клеток и нарисуй красный треугольник. Справа от треугольника нарисуй синий квадрат. Слева от треугольника нарисуй зелёный кружочек.

3. Вычисли.

1 + 3 =

5 – 4 =

2 + 2 =

2 – 1 =

4 – 3 =

3 + 2 =

4. Поставь точку и начерти через неё две прямые.

5. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».

4 … 2

5 … 1

3 … 4

2 … 4

6. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства получились верными.

5 – … = 4

4 + … = 5

4 – … = 2

… – 1 = 1

7. Вычисли.

5 – 3 + 1 =

4 + 1 – 4 =

1 + 3 – 2 =

3 – 2 + 1 =

2 + 3 – 1 =

2 + 2 + 1 =

8. Начерти два одинаковых по длине отрезка.

9. Сравни выражения.

5 – 3 … 4 – 2

5 – 2 … 1 + 4

4 + 1 … 3 + 2

1 + 3 … 2 + 2

3 + 1 … 1 + 3

5 – 3 … 5 – 4

10. Поставь точку и нарисуй через неё две кривые.

Учимся сравнивать числа и выражения. Учимся чертить многоугольники. Учимся складывать и вычитать по 1, 2, 3. Учимся решать геометрические задачи. Учимся различать компоненты сложения.

1. Вычисли.

6 + 2 =

8 – 1 =

5 + 3 =

7 – 2 =

6 + 1 =

10 – 2 =

2. Начерти пятиугольник.

3. Сравни. Вставь знаки >, < или =. Подчеркни равенство.

5 … 4

10 …1

6 … 9

3 … 3

2 … 10

1 … 2

4. Начерти два отрезка: первый длиной 5 см, а второй – на 1 см длиннее.

5. Вычисли. Подчеркни в каждом выражении первое слагаемое синим цветом, а второе слагаемое красным цветом.

7 + 3 =

4 + 2 =

8 + 1 =

9 + 1 =

6 + 3 =

7 + 2 =

6. Начерти два отрезка: первый длиной 4 см, второй – 9 см. Обведи жёлтым карандашом отрезок, который короче.

7. Вычисли.

4 + 2 =

6 – 1 =

5 – 1 =

8 + 2 =

7 – 2 =

9 – 2 =

8. Подчеркни верные неравенства.

5 > 3

4 = 4

9 > 10

9. Исправь ошибки.

5 – 2 = 4

4 – 1 = 3

7 – 2 =5

8 – 2 = 5

6 + 2 = 8

9 + 1 = 10

10. Сравни. Вставь знаки >, < или =. Подчеркни неравенства.

1 + 3 … 5

10 – 3 … 7

4 + 2 … 8

9 – 2 … 5

8 + 2 … 10

7 – 3 … 4

Учимся складывать и вычитать числа. Учимся отвечать на вопросы «На сколько больше?», «На сколько меньше?»

1. Вычисли.

4 + 2 =

3 + 6 =

2 + 8 =

7 + 0 =

10 – 0 =

7 – 2 =

9 – 5 =

6 – 4 =

2. Реши задачу.

У Юли 7 открыток, у Даши – 3 открытки. На сколько меньше открыток у Даши, чем у Юли?

4. Нарисуй в одном ряду 6 квадратов, а в другом – на 2 больше.

5. Начерти два отрезка. Первый – длиной 8 см, а второй – на 2 см больше.

6. Реши задачу.

У Маши 7 орехов, а у Лены – на 2 ореха больше. Сколько орехов у Лены?

7. Вставь знаки «+» или « – » так, чтобы получилось верное равенство.

8 … 2 … 1 = 7

8. Реши задачу.

У Сони 10 карандашей, у Светы – 4 карандаша. На сколько карандашей у Светы меньше, чем у Сони?

9. Сравни. Поставь знаки «>», «<» или «=».

10 – 4… 5

8 – 3 … 4

4 + 1 … 6

6 – 2 … 3

7 – 4 … 5

6 + 3 … 10

10. Реши задачу.

У Иры 5 наклеек с цветами и 8 с котятами. На сколько меньше наклеек с цветами, чем с котятами у Иры?

Учимся прибавлять и вычитать по 4

1. Реши задачу.

Алиса нарисовала 10 тюльпанов, а Люба нарисовала на 4 тюльпана меньше. Сколько тюльпанов нарисовала Люба?

2. Вычисли.

4 + 3 =

10 – 4 =

6 – 4 =

6 – 3 =

9 – 4 =

4 + 3 =

3. Начерти ломаную линию, состоящую из 3 звеньев.

4. Реши задачу

В альбоме 10 листов. Света наклеила наклейки на трех листах. Сколько в альбоме листов без наклеек?

5. Вычисли.

7 + 2 =

10 – 3 =

6 + 1 =

5 + 4 =

6 – 4 =

7 – 5 =

6. Реши задачу.

На столе 6 тарелок, а блюдец на 4 больше. Сколько блюдец на столе?

7. Вычисли.

10 – 4 =

8 – 4 =

4 + 4 =

1 + 4 =

9 – 4 =

7 – 4 =

8. Заполни пропуски.

4 + …. = 5

…. – 5 = 4

8 – …. = 4

…. + 2 = 6

…. – 4 = 1

4 + …. = 7

10 – …. = 4

4 – …. = 4

9. Реши задачу.

Аня собрала букет из семи ромашек. В букете Олеси на четыре ромашки меньше. Сколько ромашек в букете Олеси?

10. Реши задачу.

У Полины 4 шоколадки и у Нины столько же. Сколько всего шоколадок у девочек?

Конец ознакомительного фрагмента.