Иллюстратор Татьяна Олива Моралес
Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес
Фотограф Анастасия Малкова
© Татьяна Олива Моралес, 2019
© Максим Малков, 2019
© Татьяна Олива Моралес, иллюстрации, 2019
© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2019
© Анастасия Малкова, фотографии, 2019
ISBN 978-5-0050-6320-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.
Мои контактные данные
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@mail.ru
Сайты:
С уважением,Т. М. Олива Моралес
Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.
Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки. С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.
Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.
Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.
* – неправильный глагол.
Дом (house) [хауз] — русское слово / его английский эквивалент. / русская транскрипция. Ударная гдласная в транскрипции выделена.
То (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.
Мой соавтор, Максим Малков – восьмилетний школьник. Он закончил второй класс одной московской школы. Летом 2019 года, мы не теряли времени даром и продолжали учить английский язык по Skype.
Максим Малков
Когда начались летние каникулы, я предложила Максу пуститься в увлекательное путешествие по английской грамматике, и мой будущий соавтор с радостью принял моё приглашение.
Как правило, мы с Максимом занимались английским три раза в неделю. Максу нравилось изучать грамматику.
Я его прекрасно понимаю – английская грамматика похожа на математику, и она очень интересна.
Пройдя все основные группы английских времен (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous), мы начали тренироваться в каждой из этих групп.
Во время урока мы играли с Максимом в такую игру: я загадывала какое-нибудь время, а он сочинял интересные утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в этом времени, а иногда и рассказы, а потом переводил их на английский язык.
Сначала мы играли устно, но потом я стала записывать те предложения или рассказы, которые сочинял Макс, они показались мне интересными.
Вот так и получилась у нас с Максимом Малковым эта новая серия учебников для детей.
Английский язык является международным. Все дети должны его знать и разговаривать на английском грамотно и красиво.
Мы будем рады, если серия наших книг поможет вам выучить английский весело, легко и беззаботно.
Татьяна Олива МоралесМаксим Малков
Перед тем, как вы приступите к изучению системы времен английского языка, мне хотелось бы заранее ответить на вопрос, который практически всегда задают и новички, лишь только приступающие к изучению английского языка, и люди, годами изучающие английский, но так и не понявшие его структуры, логики и закономерностей.
Вопрос этот звучит всегда примерно так: «Зачем в английском языке такое количество времен, для чего они все нужны, и нельзя ли обойтись, используя лишь настоящее простое, будущее простое и прошедшее простое время (то есть времена группы Simple)?» Сразу же отвечу, к великому сожалению, нельзя.
Действительно, времена группы Simple являются наиболее употребительными временами английского языка. Времена остальных 4-х групп являются времена ограниченного употребления и уместны только в том случае, когда для их применения есть особые предпосылки, но обойтись без них в английском языке никак нельзя.
Давайте теоретически рассмотрим все группы английских времен и предпосылки для их употребления.
Группа времен Simple выражает обычные и привычные действия в будущем, настоящем или прошедшем времени.
Примеры
Я буду жить в Москве. Я живу в Москве. Я жил в Москве.
Сигнальные слова: обычно, ежедневно, иногда, всегда, часто, редко, изо дня в день, завтра, послезавтра, на следую- щей неделе, через год, через неделю, вчера, позавчера, в прошлом голу, на прошлой неделе, в прошлом месяце, в том году, в том месяце, на той неделе, в 2005 году, 12 февраля и т. п. (или же соответствующий логический контекст).
Future Simple Tense (будущее простое время) [фъюча симпл тэнс]
Схема сказуемого
Группа времен Simple выражает обычные и привычные действия в будущем, настоящем или прошедшем времени.
Примеры
Я буду работать в Москве. Я работаю в Москве. Я работал в Москве.
Сигнальные слова: обычно, ежедневно, иногда, всегда, часто, редко, изо дня в день, завтра, послезавтра, на следующей неделе, через год, через неделю, вчера, позавчера, в прошлом голу, на прошлой неделе, в прошлом месяце, в том году, в том месяце, на той неделе, в 2005 году, 12 февраля и т. п. (или же соответствующий логический контекст).
Схема сказуемого
Переведите на английский язык.
Скоро (soon) [сун] у меня будет (I will have) [ай вил хэв] день рождения (my birthday) [май бёсдэй].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Может быть (Maybe) [мэйби], моя бабушка (my granny) [май грэни] купит (buy) [бай] мне (me) [ми] автомат (a gun) [э ган].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Мой (My) [май] папа (father) [фаза] подарит (give) [гив] мне (me) [ми] боксерскую (a boxing) [э боксинг] грушу (pear) [пир].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
А (And) [энд] мама (mother) [маза] подарит (give) [гив] мне (me) [ми] новый (a new) [нью] телефон (phone) [фоун].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
И (And) [энд] мой (my) [май] дядя (uncle) [анкл] купит (buy) [бай] мне (me) [ми] электромобиль (electric car) [эн электрик кар].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Поиграй в нашу с Максом игру (ты можешь играть в неё сколько захочешь), придумай свои собственные русские утвердительные предложения в будущем времени и переведи их на английский язык. Translate Google https://translate.google.comпоможет тебе выполнить эту задачу.
Для того чтобы построить отрицательное предложение, следует поставить отрицательную частицу not после первого слова из состава сказуемого, то есть после will.
Модель
Он не придёт. – He [хи] will not [уил нот] come [кам].
Он принесёт не книгу. – He [хи] will not [уил нот] bring [бринг] a book [бук].
Переведите на английский язык.
Может быть (Mayb’e) [мэйби] у меня будет (I will have) [ай вил хэв] дня рождения (my birthday) [май бёсдэй] не скоро (soon) [сун].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Возможно (Maybe) [мэйби] бабушка (granny) [май гр-эни] не купит (buy) [бай] мне (me) [ми] автомат (a gun) [э ган].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Не волнуйся, всё будет хорошо! — Don’t [донт] worry [уо- ри], be [би] happy [хэпи]!
Мой (My) [май] папа (father) [фаза] подарит (give) [гив] мне (me) [ми] не боксерскую (a boxing) [э бок- синг] грушу (pear) [пир].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
А (And) [энд] мама (mother) [маза] не подарит (give) [гив] мне (me) [ми] новый (a new) [нью] телефон (phone) [фоун].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
И (And) [энд] мой (my) [май] дядя (uncle) [анкл] купит (buy) [бай] мне (me) [ми] электромобиль (an electric car) [эн электрик кар].
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
билет – travel ticket [трэвэл тикэт], гостиница – hotel [хотэл]
На этой странице вы можете прочитать онлайн книгу «Учебник английского языка для детей. Уровни А1 – В1. Серия © Лингвистический Реаниматор», автора Татьяны Оливы Моралес. Данная книга относится к жанрам: «Учебная литература», «Книги для детей».. Книга «Учебник английского языка для детей. Уровни А1 – В1. Серия © Лингвистический Реаниматор» была издана в 2019 году. Приятного чтения!
О проекте
О подписке