Решение учебной задачи осуществляется педагогом в соответствии с традиционной методикой обучения детей 3–4 лет рисованию, разработанной известными учеными (
Согласно требованиям методики обучения детей изобразительной деятельности, их знакомство с новой формой предметов происходит вначале на занятиях конструированием, затем на занятиях аппликацией и лепкой, и только после этого они рисуют предметы такой формы
раннем детстве мальчики лучше различают желтый и зеленый цвета, а девочки – красный и фиолетовый;в возрасте 3–4 и 5–9 лет девочки превосходят мальчиков в зрительно-пространственных способностях;в старшем дошкольном возрасте отмечается превосходство девочек в произвольном внимании;в речевых способностях и интересе к занятиям обнаруживается превосходство девочек;