Ряд немецких психологов (X. Хекхаузен, П. М. Гольвитцер, Ю. Куль и др.) придерживаются интегративной точки зрения на рассмотрение мотивации деятельности индивида: выделяются различные фазы (этапы) мотивации как целостного процесса, которые они называют собственно мотивационными и волевыми. Например, Хекхаузен и Гольвитцер в своей «модели Рубикона» выделяют четыре фазы мотивации деятельности: взвешивание, планирование, действие и оценивание. Они указывают, что изучение волевых процессов берет начало в работах Н. Аха и К. Левина, а собственно мотивационных – в работах Дж. Аткинсона и его коллег, и настаивают на необходимости интегративного подхода к мотивации.