Важно, чтобы будущий ученик был готов к выполнению своей новой социальной роли школьника, имеющего определенный круг обязанностей, и связанному с этим новому образу жизни. Эта готовность выражается в отношении ребенка к школе, учебному процессу, ученическим принадлежностям.