Цитата из книги «Мир логики. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 4 класс»

Определения 1. Игра «Да-нетка» (5–6 мин) Правила игры: учитель загадывает слово и предлагает детям его узнать при помощи вопросов. Учитель напоминает, что вопросы должны касаться существенных признаков объекта, чтобы после каждого ответа круг поиска сужался. Учитель может ввести ограничение на количество задаваемых вопросов, например не больше десяти. Загадано слово «книга». 2. Игра-дискуссия «Что такое книга?» (7 мин) Учитель предлагает детям дать определение, что такое книга. Обсуждение проходит по схеме: а) дети называют какой-либо признак; б) учитель выдвигает контраргументы против этого признака. Во время проведения дискуссии желательно использовать наглядность: книги разного формата, толщины, содержания, блокноты, альбомы, журналы и т. п. Примерное содержание дискуссии: а) Книга имеет листочки. б) Значит, это книга? (Учитель показывает растение.) а) Книга сделана из бумаги. б) Значит, это книга? (Показывает бумажный кораблик.) а) В книге есть буквы. б) Значит, это книга? (Показывает расписание уроков.) а) В книге есть картинки. б) Значит, это не книга? (Показывает словарь.) а) В книгах пишут сказки. б) Значит, это не книга? (Показывает технический справочник.) а) Книга даёт знания. б) Компьютер тоже даёт знания. Значит, компьютер – это книга? а) В книге есть обложка.