Цитата из книги «Гвозди для школы. ТОП-10 навыков будущего первоклассника»

Графические диктанты можно в изобилии найти в интернете или в печатных пособиях-развивалках для детей. Глядя на образец, вы «диктуете» узор или фигуру, проговаривая каждое действие, например: «Две клеточки вверх, одна вправо, три вниз…» и т.д. Ребенок под вашу диктовку проводит карандашом линию, отсчитывая определенное количество клеток в указанном направлении, и у него получается законченный рисунок. И снова мы видим, что в задании чудесно сочетаются два нужных нам навыка, поэтому мы убиваем сразу двух зайцев, развивая и пересчет, и пространственную ориентацию. На самом деле, зайцев даже больше, но об этом чуть позже.