Отзывы на книги автора «Steven Strogatz»

Всегда белой завистью завидовал тем, кто на "ты" с математикой. Мне "царица наук" всегда давалась очень трудно, требуя больших затрат энергии и выдающихся усилий моска)))

Я прошёл долгий путь от слабеньких "троечек" по алгебре в старших классах до преподавания методов мат.статистики в ВУЗе. Но путь этот давался мне "потом и кровью": весь дом был постоянно завален какими-то продвинутыми пособиями по математике; за свою жизнь я закончил примерно с десяток (кроме учебных предметов в школе и ВУЗе) математических курсов - кружков, физ.-мат. школ, семинаров и т.п.

Но как только мне казалось, что я хоть что-то начинаю понимать, математика самым коварным образом доказывала мне обратное :) История из жизни: второй год после университета; браво докладываю на научной конференции результаты факторного анализа. ФА, кстати, проведён с помощью программы Statgraphics (один из самых первых пакетов, под DOS ещё))).

И тут в конце моего выступления один уважаемый человек (доктор наук, математик) говорит, что такой результат получить невозможно, что где-то в моих вычислениях ошибка. Я в панике. Коллега забирает у меня исходные данные (+ листинг встроенного в программу алгоритма ФА); сутки (!!!) перепроверяет их "вручную", и с гордостью сообщает, что нашёл в алгоритме ошибку!

Но самое ужасное было потом... Понадобилась неделя (!!!) и ещё два уважаемых математика (!!!), чтобы растолковать мне (ощущавшему тогда свою полную тупость и никчёмность))), в чём же именно заключалась данная ошибка. В итоге я разобрался, но, чёрт, как это было нелегко!

Подозреваю, что ещё с младых лет у меня в голове сложилось какое-то неправильное ;) равенство: "математика = трудно, сложно, тяжело". И вообще, откуда тогда берутся люди (а их немало), для которых "математика = легко, просто, весело"? Думаю, что причина в том, как мы познаём математику...

Нужны талантливые учителя, которые умеют просто, наглядно и эмоционально рассказывать о сложном. Когда в книге Стивен Строгац приводит множество примеров о том, как он ставит математические эксперименты с детьми, красиво и просто объясняя им серьёзные математические формулы - очень чётко понимаешь, что это "правильная" книга! :)

Думаю, что книгу: а) просто в обязательном порядке надо читать старшеклассникам и студентам, чтобы понять изящество "царицы наук" и преодолеть свои математические фобии :)

б) читать всем, кто желает "размять мозги", т.к. книга не просто про математику, а, скорее, про математический образ мышления, про творческий и нешаблонный (не школярский) подход к изучению/применению математики.

Основные "плюсы" книги:

1) Очень широкий (хотя и поверхностный) охват практически всех разделов математики: буквально от философских оснований ("что есть число") и арифметики, заканчивая дифференциальным и интегральным исчислением, теорией групп, топологией, векторными исчислениями и т.п.

2) Это книга для расширения кругозора :) Во многих главах экскурсы в историю математики; живой рассказ о том, откуда и как появилась та или иная формула, как менялось её понимание с течением времени и т.п.

3) Главная задача автора: "дарить читателю радость самостоятельного открытия". И это ему прекрасно удаётся: книга напичкана задачами, которые можно попробовать решить самостоятельно; но при этом для каждой из задачек автор даёт 2-3 варианта решения. Причём это не готовые решения, а пошаговый мыслительный процесс, в который автор (с помощью вопросов) втягивает и читателя.

Процесс этот увлекает :) Тем более что автор показывает много "хитрых" способов решения, к примеру, стандартных школьных примеров/задачек. Я отчётливо помню с каким трудом мне давались в школе квадратные уравнения, а описанный автором геометрический способ решения - просто прекрасен! Как жаль, что я не знал его в школе :(

4) Книга написана очень легко, простым языком, и полна различными "житейскими" примерами. Например, рассказывая о различных функциях, автор постоянно приводит примеры из сферы управления личными финансами. Как вкладывать деньги, чтобы это было действительно прибыльно? :)

При этом очень импонирует мягкая ирония автора над "одержимостью математикой", и его постоянные напоминания о том, что в применении любых формул нужна аккуратность и осторожность, что реальность обычно гораздо сложнее тех формул, в которые мы пытаемся её "упаковать".

Вывод: читать обязательно! Очень хорошая научно-популярная книга по математике (а для желающих "углубиться в детали" в конце книги роскошные примечания с пруфлинками).

/Лучше не торопясь; лучше с карандашом и бумагой; лучше вместе со своими детьми (12+)/

Я всегда с осторожностью пишу рецензии на исторические романы. Часто бывает так: одно дело - прочитаешь книгу, провосхищаешься, оценивая в первую очередь художественный стиль и головокружительные повороты сюжетов, позже, перед началом написания отзыва, лезешь в специальную литературу и часто ловишь себя на мысли, что художественный вымысел писателя захватил тебя, но он часто совсем не соответствует действительности, найденной в исторических архивах. Автор приукрасил тот или иной момент или даже придумал от себя, чувствуя, как могло бы произойти данное событие.

Часто ты не до конца разбираешься во всех перипетиях исторической действительности, напишешь отзыв, выражая свое мнение по поводу событий, а тебе пишут в отзывах: "Эй, друг! А ты вообще читал очерки того-то, мемуары сего-то, доказательства, написанные там-то...", которые выражают совершенно противоположное мнение. Вот, в такие моменты я завидую читателям-историкам, которые как специалисты во всем разбираются, все четко подмечают, и разбирают произведение по полочкам, где "Борис прав", а где - нет.

К чему я это все пишу? А к тому, что я очень рад, что хоть где-то и я могу выступать аналогичным специалистом в своей области. Так как я - выпускник матфака, то для меня все популярные книги их этой области воспринимаются как "проверка на вшивость", как для себя, так и для творчества того или иного популяризатора науки.

Вспоминаю мой первый поход в институт на день открытых дверей. Тусняк молодых людей, не решивших еще куда будут поступать, эти массы ребят ходили на все собрания всех факультетов. К этой группе примкнул тогда и я, еще не до конца решивший, куда же поступать: на биохим или физмат. Мне безумно нравилась информатика и я уже мог программировать на фортране, с другой стороны уже прочитанные от корки до корки с огромным удовольствием два томика Популярной библиотеки химических элементов однозначно давали ответ, чем бы я мог заниматься в своей жизни. И тут одна маленькая фраза парня, уверенного в себе соседа по парте, уже убежденного для себя будущего студента физмата, перечеркнула все такие популярные книжки (которых, к сожалению, не попались мне в свое время под руку, и это немудрено, готовился я поначалу поступать на военного медика, но провалил медкомиссию, а мыслей стать именно математиком у меня, естественно, еще не было). А сказал он это так небрежно: "Зачем изучать математику и физику? Да, то ж все просто! Математику - чтобы тебя не обсчитали в магазине, когда ты покупаешь огромную корзину продуктов, а физику - чтобы ты мог рассчитать, каким образом донесешь домой эту увесистую корзину!" Наивно, не правда ли? Никакие популяризаторы науки мне не помогли выбрать специальность. Посмеявшись над мыслью соседа, я позже все же сопоставил свои возможности и еще не развившиеся интересы к пласту математической науки, и, понимая, что за компьютерами будущее, пошел подавать документы не на биофак, а на специальность "математика и информатика".

К чему я это все рассказываю? Да к тому, что, по моему мнению, ни одна популярная книга не сможет серьезно заразить, она может только немного заинтересовать, но если вы не находите в своей голове никакой мотивации углубиться в тот или иной предмет, область, проблему, никогда не заставишь вас продолжить общение в данном направлении.

Чем и кому может быть интересна эта книга Стивена Строгаца? Ответ очень прост. В двух словах я сформулировал бы его так. Эта книга - яркая авторская версия путеводителя по вводным занятиям и лекциям по математическим дисциплинам, сначала школьным (к вопросу о том, как бы я проводил первый урок по арифметике, тригонометрии, алгебре, стереометрии, началам анализа), а потом - и вузовским (математическая логика, теория вероятностей, теория чисел, математическая статистика, топология). Если бы молодым людям не только имелась возможность послушать в день открытых дверей вводную о том, что изучают студенты на факультете, но и посетить первые лекции каждого изучаемого на первом курсе математического предмета, то можно было бы получить приблизительно похожее представление о предмете "математика", как вы и получите, прочитав эту книгу.

Одно, конечно, не совсем серьезно, автор начинает эту книгу со школьных азов. Зачем это сделано? Может, чтобы можно было бы привлечь на свою сторону читателей, совсем ничего не знающих о математике, чтобы они смогли прочувствовать полезность школьных математических дисциплин. Наверное, это представлялось именно так. Но, на мой взгляд, этот прием оказался менее удачным.

Книга может быть также интересна еще не определившимся абитуриентам потенциальным студентам-математикам, их друзьям, возможно, родителям (что они понимали, куда "влезает" в будущем их чадо). Математикам-специалистам эта книга уже неинтересна, разве что, преподаватели могут взять на вооружение те или иные байки, собранные автором (а список литературы, использованный автором действительно солиден и более-менее современен для момента начала двадцать первого века), которые можно использовать на своих первых лекциях по соответствующим математическим дисциплинам или для разъяснения понимания "политики" математической "партии". Мне показалось, что читателям-не математикам эта книга интересной не станет и не заинтересует на дальнейшее соблазнение наукой о великой переменной Х, даже несмотря на хорошую и ненавязчивую стилистику книги.

Если говорить о критике материала, то мне явно не хватило тут глав о дискретной математике и ее роли в современных компьютерных науках, ведь если бы не большой прогресс в этой отрасли, не смогли бы так быстро развиться теория управления, теория безопасности данных, криптография и криптология, компьютерные сети и big data. Этот момент в книге не достаточно учтен. А так, если вас заинтересовала моя писанина - дерзайте, пробуйте читать, чтобы, возможно, впервые получить удовольствие от коварной переменной Х.

Крутая книга классного Строгаца о прекрасной математике. Я словно побывал в мире, в котором никогда не был, в котором никогда бы до конца не разобрался без объяснений. И правда, эта книга — лучшая, кстати, книга, прочитанная мною в 2014 году, стала для меня (школьника из очень неудачной школы) открытием, ведь таких других простых книг очень сложно найти. Здесь стоит выделить слово простых, ведь эта книга и вправду простая и учит новым сложным, как казалось, вещам и правилам, которые нас окружают, но мы их не замечаем. Не знаю, о какой книге можно сказать подобное, возможно только про Мартина Гарднера, но и под его исполнение тоже можно уснуть так и не поняв о чем же он толковал и о чем жалел возражая мистер Беллок. Удивительным открытием в этом году стало для меня то, что от такой прекрасной науки, как математика, можно и в правду получать удовольствие. Мне казалось, что после квадратного корня эта наука прекратила свое существование, но нет, в мою скучную жизнь влетел Строгац бросив мне на стол "Удовольствие от х". После этого моя жизнь изменилась, а Строгац маниакальным смехом захлопнул окно и улетел.

Также удивительной прекрасной частью этой науки о природе, Вселенной стало для меня открытие, что математика раскрывает очень много простых вещей и способна разбирать этот мир на кусочки, анализируя его и создавая кратчайшие пути для решения той или иной задачи, которую задает нам жизнь.

"Математика чванлива и самодовольна. Она, подобно главе мафиозного клана, производит впечатление особы решительной, неуступчивой и сильной. Она сделает вам такое предложение, от которого вы не сможете отказаться.[171]
Но наедине с собой математика не всегда так уверена в себе. Она колеблется. Задает себе вопросы и порой сомневается в том, что они правильные. Особенно там, где дело касается бесконечности. Бесконечность может заставить математика бодрствовать ночами, вызывая тревогу, суетливость и чувство экзистенциального ужаса. В истории математики были времена, когда спущенная с привязи бесконечность была настолько взвинчена, что появлялись опасения, что она может все перевернуть с ног на голову.
В сериале «Клан Сопрано» босс мафии Тони Сопрано, страдающий приступами панических атак и пытающийся понять, почему его мать хочет, чтобы его убили, консультируется у врача-психиатра. Под напускной жесткостью скрывается очень смущенный и напуганный человек."

Мне в руки попала книга Стивена Строгаца «Ритм вселенной. Как из хаоса возникает порядок» издательства Манн, Иванов и Фербер. Свеженькая. Конечно же, это научпоп.

Книга целиком и полностью посвящена истории изучения синхронизма. В наиболее общем случае синхронизм подразумевает упорядочение ритмов в природе, совпадение каких-то процессов по времени и поддержание их во времени. И, оказывается, очень много вещей, которые мы воспринимаем как самые обычные, работают по законам синхронизма.

Бьющееся сердце – это огромное количество мышечных клеток, работающих в едином ритме. Нарушения этого ритма провоцируют сердечные приступы. Сверхпроводимость – это однонаправленное синхронное движение электронов. В макромире это одновременное мерцание тысяч светлячков где-нибудь в юго-восточной Азии. Движение тел в кольце астероидов.

Книга живая и легкая для понимания, но, на мой взгляд, автор иногда слишком сильно погружается в историю вопроса.

Стивен Строгац – математик. Он более 20 лет занимается вопросами синхронизма. И, судя по этой книге, это явление того стоит. И я говорю даже не о его физическом смысле, о значимости для науки и о связях с огромным количеством направлений в физике, я говорю – что это интересно.

В общем-то Строгац мог взять старый ботинок и описать его и его историю не менее увлекательно, но все равно есть места, которые навевают сон, особенно пара первых глав, в которых интересные моменты запрятаны среди подробной истории первых лет изучения осцилляторов и создания первых моделей синхронных систем.

Но, возможно, я читал эти главы во время особых стадий моего циркадного ритма, когда мне в принципе полагалось спать. В этой книге даётся исчерпывающее объяснение тяги человека к послеобеденному сну. Ведь все мы живём по определенным биологическим ритмам. И есть механизмы в человеческом организме, которые координируют работу всех органов в соответствии с расписанием.

Стивен даёт научное объяснение зомби-зоне, особому состоянию человека в утренние часы 3-5 утра, когда алертность снижена. В это время происходит большое количество катастроф.

Стивен описывает опыт и заслуги многих учёных, но и его вклад в изучение вопроса значителен. Синхронизм настолько обширен, что над ним работали многие видные деятели, а Строгац всё это обобщил.

Вообще в книге много удивительного. Очень порадовала глава о многомерном моделировании проявлений химического синхронизма в жидкостях. В книге наглядно объясняется суть явления сверхпроводимости и смысл переходов Джозефсона. С синхронизмом связана и теория хаоса, и теория 6 рукопожатий.

Что Стивен Строгац делает хорошо – это объясняет физическую суть явлений. Казалось бы, книга не посвящена лазерам, да и он в них не специалист, но принцип работы лазера описан замечательно. Это синхронное испускание световых волн триллионами атомов. Так что уровень подготовки для чтения требуется средний.

Что Строгац делает отлично – рассказывает об истории открытий, истории исследований и судьбах ученых во всем этом задействованных. Тот же лазер появился как результат любопытства ученых, исследовавших поведение световых волн в синхронизме. И долгие годы никто не знал, как его применить на практике.

Что Строгац делает в некоторой степени некорректно – он не жалеет нашего времени. В небольшую книгу он смог вместить и почти всю современную эпопею разоблачения этой тайны природы, и заодно море лирических отступлений, и половину биографий многих ученых, и просто тонну своих собственных эмоций и впечатлений.

Редкая вещь: книга, популяризирующая математику, прямо как в добрые советские времена. Вообще издательство, в котором вышла эта книга, специализируется больше на бизнес-литературе, выбрасывая на рынок что-то среднее между «тайм-менеджментом для руководителей» до «перезагрузи свою карьеру». Книга Стивена Строгаца – ещё не для «белых воротничков», но для школьников, которые как раз хотели бы стать «белыми воротничками», пополнив ряды банковских служащих прямо из «а можно как-нибудь поступить на экономический без пятёрки по алгебре?».

Дело в том, что студентам и выпускникам математического или физического факультета такая книга ни к чему: всё описанное они и так хорошо знают, а примеры, максимально объёмно визуализирующие якобы сложные моменты, пройдены ещё на факультативных занятиях после уроков. Соответственно и школьникам-отличникам книга тоже особо без надобности: у них всё это ещё свежо в памяти, всё ещё «перед глазами». Мимо проходит и совсем уж отстающая часть класса: если страницы, испещрённые формулами, вызывают отторжение, то никакие другие аналогичные страницы любви к предмету или, тем более, самостоятельного понимания не вызовут.

Остаётся тонкая прослойка школьников-троечников, у кого оценки по алгебре и геометрии не в лучшем виде, понимание изредка возникает, как искра в свече барахлящего автомобиля, но чего-то не хватает: например, заинтересованности, мотивации, свежего взгляда на непростой предмет. Крайне рекомендуется именно этой достаточно большой категории людей читать книгу Стивена Строгаца одновременно с просмотром детективного сериала «Числа»: там расследовать преступления полиции помогает молодой профессор, способный с помощью математики на какие-то совершенно невероятные вещи. Визуализация и практическое применение в лучшем виде. Ведь когда инженеры используют компьютеры для проектирования оптимально обтекаемого автомобиля или биофизики моделируют новый препарат химиотерапии, они используют численный анализ. И нет предела тому, где можно применить математические знания.

Одним из самых запоминающихся моментов книги стал рассказ о знаменитых «галереях шёпота» - акустических пространствах, обнаруженных под определёнными куполами, сводами или сводчатыми потолками. Если сказать в определённом углу такого помещения любую фразу, даже очень тихо, то в другом конце комнаты, во многих метрах от источника звука, слова будут идеально слышны, даже если в самой комнате стоит несмолкаемый шум. Стивен Строгац приводит математические законы, в которые интересно вдумываться, ведь хочется же узнать, как всё это работает: удивительное и непонятное.

«У математиков и сторонников теории заговора много общего: мы не доверяем совпадениям, особенно удачным. Отрицаем случайности. Всё имеет свою причину. Применительно к реальной жизни такой способ мышления, возможно, кажется несколько параноидальным, но для математика он совершенно нормален. В идеале в мире чисел и фигур странные совпадения обычно являются ключами к тому, чего мы не замечаем, и свидетельствуют о наличии скрытых закономерностей». 

Мне в руки попала книга Стивена Строгаца «Ритм вселенной. Как из хаоса возникает порядок» издательства Манн, Иванов и Фербер. Свеженькая. Конечно же, это научпоп.

Книга целиком и полностью посвящена истории изучения синхронизма. В наиболее общем случае синхронизм подразумевает упорядочение ритмов в природе, совпадение каких-то процессов по времени и поддержание их во времени. И, оказывается, очень много вещей, которые мы воспринимаем как самые обычные, работают по законам синхронизма.

Бьющееся сердце – это огромное количество мышечных клеток, работающих в едином ритме. Нарушения этого ритма провоцируют сердечные приступы. Сверхпроводимость – это однонаправленное синхронное движение электронов. В макромире это одновременное мерцание тысяч светлячков где-нибудь в юго-восточной Азии. Движение тел в кольце астероидов.

Книга живая и легкая для понимания, но, на мой взгляд, автор иногда слишком сильно погружается в историю вопроса.

Стивен Строгац – математик. Он более 20 лет занимается вопросами синхронизма. И, судя по этой книге, это явление того стоит. И я говорю даже не о его физическом смысле, о значимости для науки и о связях с огромным количеством направлений в физике, я говорю – что это интересно.

В общем-то Строгац мог взять старый ботинок и описать его и его историю не менее увлекательно, но все равно есть места, которые навевают сон, особенно пара первых глав, в которых интересные моменты запрятаны среди подробной истории первых лет изучения осцилляторов и создания первых моделей синхронных систем.

Но, возможно, я читал эти главы во время особых стадий моего циркадного ритма, когда мне в принципе полагалось спать. В этой книге даётся исчерпывающее объяснение тяги человека к послеобеденному сну. Ведь все мы живём по определенным биологическим ритмам. И есть механизмы в человеческом организме, которые координируют работу всех органов в соответствии с расписанием.

Стивен даёт научное объяснение зомби-зоне, особому состоянию человека в утренние часы 3-5 утра, когда алертность снижена. В это время происходит большое количество катастроф.

Стивен описывает опыт и заслуги многих учёных, но и его вклад в изучение вопроса значителен. Синхронизм настолько обширен, что над ним работали многие видные деятели, а Строгац всё это обобщил.

Вообще в книге много удивительного. Очень порадовала глава о многомерном моделировании проявлений химического синхронизма в жидкостях. В книге наглядно объясняется суть явления сверхпроводимости и смысл переходов Джозефсона. С синхронизмом связана и теория хаоса, и теория 6 рукопожатий.

Что Стивен Строгац делает хорошо – это объясняет физическую суть явлений. Казалось бы, книга не посвящена лазерам, да и он в них не специалист, но принцип работы лазера описан замечательно. Это синхронное испускание световых волн триллионами атомов. Так что уровень подготовки для чтения требуется средний.

Что Строгац делает отлично – рассказывает об истории открытий, истории исследований и судьбах ученых во всем этом задействованных. Тот же лазер появился как результат любопытства ученых, исследовавших поведение световых волн в синхронизме. И долгие годы никто не знал, как его применить на практике.

Что Строгац делает в некоторой степени некорректно – он не жалеет нашего времени. В небольшую книгу он смог вместить и почти всю современную эпопею разоблачения этой тайны природы, и заодно море лирических отступлений, и половину биографий многих ученых, и просто тонну своих собственных эмоций и впечатлений.

Сразу скажу, что ожидал от сего творения гораздо большего. В аннотации мне обещали открыть математику с новой стороны, показать насколько, все-таки, интересна эта наука и т.д. и т.п. За пять лет учебы на физическом факультете универа я сталкивался с математикой практически каждый день, поэтому удивить меня чем-либо было бы крайне сложно. Но все же автор с первых строк сообщил, что даже людям, тесно связанным с этим предметом, книга покажется чуть ли не откровением. С каким же я интересом приступил к ее прочтению!..

И что же я получил в итоге?
Во-первых, скучно. По-настоящему скучно, честно. Не знаю, как остальным, но у меня книга совершенно не вызывала желания продолжать чтение. Примеры применения математики в жизни, приводимые автором, зачастую крайне не наглядны или даже абсурдны. И вообще, мне показалось, будто писал он все-таки не для каждого, а лишь для далеких от математики людей, в особенности для детей.
Во-вторых, запутанно. Не всегда, но все же некоторые абзацы (а то и главы) приходилось перечитывать по несколько раз, чтобы все-таки вникнуть, что же автор хотел сказать этими словами. Может быть, дело в переводе, не знаю. В любом случае, это минус.
В-третьих, примитивно. Я, конечно, понимаю, что в книге про математику не для математиков все должно быть максимально упрощенно, но не до такой же степени! Половина примеров в книге на уровне "у Маши было два яблока, у Саши - три, сколько всего яблок было у детей". И как следствие, этот пункт вновь возвращает нас к первому: скучно.

К сожалению, я могу привести еще не мало отрицательных сторон столь амбициозной, на первый взгляд, книги. Однако, не буду этого делать, ибо оценивал ее исключительно со своей субъективной точки зрения человека, всю жизнь имевшего дело с математикой. Кто знает, возможно, людям, никогда не понимавшим математику, или не признающим ее, как одну из самых значимых наук в мире, эта книга откроет глаза, а возможно даже привьет любовь к этому предмету. Ну а детям определенно стоит почитать.

Я всегда восхищалась и немного завидовала людям, умеющим видеть физику в простых и привычных вещах. В синхронном мерцании светлячков один увидит романтическую историю, другой – мистическую составляющую, а третий задумается о механизме природы, благодаря которому всё происходит именно так.

Собственно, светлячки – этакая завлекалочка, которая сопровождает читателя от первой до последней страницы, – одно из проявлений синхронизма. Это явление положило начало научному направлению, интегрирующему в области исследования и математику, и физику осцилляторов, и биологию.
И если вам безразлично, почему светлячки мерцают в унисон, практическую пользу таких исследований можно оценить, рассматривая механизм сердечных сокращений или синхронизацию техногенных объектов.
В социальных связях, построении сетей разного рода, в хаосе Интернета присутствует самоорганизация.
Танец планет и астероидов, приливные силы, мешающие нам видеть обратную сторону Луны – всё имеет тонкую настройку, природой данную возможность из хаоса образовать упорядоченную структуру.

Само название книги настораживает. Уж очень умозрительными кажутся объекты исследования – ритмы, синхронность. Очередные круги на полях, не иначе. Однако аннотация не оставляет сомнений – все гипотезы имеют четкое научное обоснование. И действительно, подход, представленный в книге, научный. Популяризаторский, конечно.

Несмотря на то, что Строгац математик, на определенном этапе занятый биологическими исследованиями, он блестяще говорит о физике, и даже в химии многие вещи стали намного понятнее. Надо отдать должное, автор в книге не привёл ни одной формулы, ограничился парой графиков и сделал упор на прикладные аспекты – биологию, физику, статистику, сети.
Он показывает, как можно не просто видеть науку, а задавать правильные вопросы. Исследуя причины и механизм синхронизма, последовательно ведёт читателя путём научного поиска – от наблюдения и анализа до моделирования разнообразных явлений нашей повседневной жизни.

Я всегда восхищалась и немного завидовала людям, умеющим видеть физику в простых и привычных вещах. В синхронном мерцании светлячков один увидит романтическую историю, другой – мистическую составляющую, а третий задумается о механизме природы, благодаря которому всё происходит именно так.

Собственно, светлячки – этакая завлекалочка, которая сопровождает читателя от первой до последней страницы, – одно из проявлений синхронизма. Это явление положило начало научному направлению, интегрирующему в области исследования и математику, и физику осцилляторов, и биологию.
И если вам безразлично, почему светлячки мерцают в унисон, практическую пользу таких исследований можно оценить, рассматривая механизм сердечных сокращений или синхронизацию техногенных объектов.
В социальных связях, построении сетей разного рода, в хаосе Интернета присутствует самоорганизация.
Танец планет и астероидов, приливные силы, мешающие нам видеть обратную сторону Луны – всё имеет тонкую настройку, природой данную возможность из хаоса образовать упорядоченную структуру.

Само название книги настораживает. Уж очень умозрительными кажутся объекты исследования – ритмы, синхронность. Очередные круги на полях, не иначе. Однако аннотация не оставляет сомнений – все гипотезы имеют четкое научное обоснование. И действительно, подход, представленный в книге, научный. Популяризаторский, конечно.

Несмотря на то, что Строгац математик, на определенном этапе занятый биологическими исследованиями, он блестяще говорит о физике, и даже в химии многие вещи стали намного понятнее. Надо отдать должное, автор в книге не привёл ни одной формулы, ограничился парой графиков и сделал упор на прикладные аспекты – биологию, физику, статистику, сети.
Он показывает, как можно не просто видеть науку, а задавать правильные вопросы. Исследуя причины и механизм синхронизма, последовательно ведёт читателя путём научного поиска – от наблюдения и анализа до моделирования разнообразных явлений нашей повседневной жизни.

Новинка МИФа — книга «Ритм Вселенной» из направления «Научпоп» — лично для меня сродни детскому ростомеру на дверном косяке. Она начинается с мерцания светлячков на берегу реки летней ночью. Можно сказать, что это рост, называемый в народе «под стол пешком ходить». Однако с каждой страницей ты отмечаешь свои новые вехи и становишься выше.

В данный момент я «дорос» до «странных аттракторов» и синхронизированного хаоса. Это настолько интересно, что надо сделать передышку. Завтра к утру вырасту еще немного, а пока расскажу кое-что из усвоенного.

Хаос

У многих из нас успели сложиться неправильные представления о хаосе. Частично эта путаница объясняется самим словом хаос. В обыденном смысле хаос означает совершенный беспорядок. Однако в техническом смысле хаос означает состояние, которое лишь кажется случайным, но на самом деле порождается неслучайными законами.

Как таковой, хаос занимает некое промежуточное (и малоизученное) положение между порядком и беспорядком.

Он кажется непредсказуемым лишь на первый взгляд, поскольку в действительности содержит в себе зашифрованные закономерности и подчиняется жестким правилам. Он достаточно предсказуем на коротком отрезке времени, но непредсказуем на длительном. К тому же он никогда не повторяется: его поведение носит непериодический характер.

Наглядная модель хаоса

Хаос наглядно иллюстрируется хитроумным изобретением, странным и в то же время прекрасным — настольным водяным колесом.

Пластиковое колесо вращается в плоскости, слегка наклоненной по отношению к горизонту. При нажатии на переключатель вода автоматически подкачивается в подвесной коллектор (перфорированный рукав), а затем выпускается через десятки маленьких отверстий в раздельные камеры, расположенные по периметру колеса. В нижней части каждой такой камеры вода просачивается через микроканал и собирается в резервуаре, помещенном под колесом, откуда она закачивается обратно через упомянутые выше отверстия.

Иллюстрация из книги.

При включении этого агрегата поначалу не происходит ничего примечательного. Колесо остается неподвижным. Как только камеры оказываются заполненными до предела, колесо становится неустойчивым (верхняя часть перевешивает) и начинает качаться (поворачиваться) в одном направлении подобно маятнику, который был поднят вертикально вверх, а затем отпущен.

Этот поворот приводит к тому, что под отверстиями коллектора оказывается новая совокупность камер, а камеры, заполненные водой, автоматически выводятся из-под отверстий.

Вскоре у вас создается ощущение, что вы наблюдаете определенную закономерность: колесо постоянно поворачивается в одном направлении (например, против часовой стрелки).

Однако через какое-то время эти повороты становятся все более замедленными. Наконец, колесо, пытаясь совершить свой последний поворот, останавливается, после чего начинает двигаться в противоположном направлении, на сей раз поворачиваясь по часовой стрелке.

Еще через какое-то время в поведении колеса вырисовывается определенная картина: бессистемная, случайная последовательность вращений то по часовой стрелке, то против, совершаемых в непредсказуемые моменты времени. Например, колесо может повернуться три раза по часовой стрелке, затем один раз против, затем четыре раза по часовой стрелке, после чего семь раз против часовой стрелки и т. д.

Это движение никогда не затухает и никогда не повторяется.

Микроскопическая разница переменных

Самое удивительное здесь заключается в том, что вращение колеса носит совершенно случайный, непредсказуемый характер, несмотря на то что в самом механизме, который приводит в движение это колесо, нет ничего случайного. Вода подается в него с постоянной скоростью. Тем не менее складывается впечатление, будто колесо не может выбрать для себя какое-то определенное поведение, и поэтому начинает вести себя бессистемно.

Более того, его поведение невозможно воспроизвести, повторить.

Когда вы в следующий раз запустите это колесо, картина его вращений окажется другой. Как бы вы ни старались обеспечить неизменность исходных условий от одного запуска к другому, в лучшем случае колесо будет повторять картину своего поведения лишь в течение короткого времени, а затем станет отклоняться от нее все больше и больше, и в конечном счете у этой картины уже не останется ничего общего с предыдущим поведением колеса.

«Эффект бабочки»

Разумеется, если бы удалось создать абсолютно идентичные начальные условия, то колесо в точности воспроизводило бы свое предыдущее поведение. Однако в реальном мире переменные от случая к случаю не повторяются в точности.

Даже микроскопической разницы — лишней капли воды в какой-либо из камер, оставшейся от предыдущего эксперимента, или колебания воздуха в результате выдоха, совершенного кем-либо из взволнованных наблюдателей, — будет достаточно для того, чтобы изменить движение колеса.

Поначалу это изменение будет незаметным, но уже очень скоро приведет к непредсказуемым последствиям.

Таким образом, характерные особенности хаоса таковы: предсказуемость на коротком отрезке времени и непредсказуемость на продолжительном отрезке времени вследствие действия «эффекта бабочки».