Отзывы на книгу «Веснадцать»

Книга настолько понравилась, что я решила попросить её в бумажном варианте себе в подарок на Новый Год. Причина: книга упорядочила уже знакомые мне вещи, которые я никогда даже и не пыталась сама "систематизировать". И я вполне себе вижу, как такое знание можно применять не только на организационном уровне, но и в моей собственной жизни - мы ведь все состоим из систем большей или меньшей сложности, и сами, в свою очередь, являемся частью других систем. То есть, практически любую нашу личную цель можно достигнуть путём правильного воздействия на одну или несколько наших внутренних или внешних систем. Главное, правильно смоделировать нужные системы (но это уже с опытом должно прийти). И тогда можно взять эту книгу и использовать примеры решений из неё. Также, когда что-то идёт не так - опять обратиться к этой книге, но уже к разделу "ловушек". Вместе с описанием ловушек предлагаются также и способы выхода из них.
В общем, книга является не только введением в теорию систем, но и своеобразным справочником, могущим подсказать пути выхода из неприятной ситуации или способы достижения желаемого результата.

Отличная книга, если вы собираетесь изменить мир. Есть много мудрых мыслей и советов. Смазывает впечатление непонимание автором советской системы, но такова уж селяви.

Мы все привыкли думать логично, последовательно и количественно.  Данная книга предлагает это изменить. Она погружает читателя в мир системного мышления.

Системное мышление своего рода объемное восприятие, возможность спрогнозировать будущее, возможность повлиять на будущее. Как пример, элементарная чашка чая. Кода мы наливаем чай думаем ли мы о том, что чай может остыть. А когда, через 15 мин. он оказывается холодным, первая мысль, что про чай забыли. Но если бы в комнате было теплее, или мы бы налили не в обычную чашку, а термочашку, он бы остывал дольше. И через 15 мин возможно, что чай был бы еще горячим. Пусть это достаточно смешной пример, но он может продемонстрировать, что такое на практике это мышление.

В книге от самых простых аналогичных примеров до весьма сложных построений объясняется суть и структура систем, то как они работаю, как взаимодействуют. Что может привести к улучшению, а что к ухудшению работоспособности системы. При этом практически под каждое определение приведен либо пример, либо визуальный образ.

Так как это книга является не первой в области знакомства с системным мышлением, то могу сказать, что она более объемна информационно,более детально прописана и более дотошна. При этом очень явно чувствуется, что автор писала о близкой и любимой для нее теме. Она действительно очень профессионально и при этом очень понятно излагает суть и вводит в азы системного подхода.

в завершении особенно хотелось бы выделить рекомендации, приведенные в книге:

Жизнь в мире систем: рекомендации

1. Почувствуйте ритм системы

2. Вынесите на свет Божий свои мысленные модели

3. Уважайте, цените и распространяйте информацию

4. Используйте правильный язык и обогащайте его системными понятиями

5. Уделяйте внимание всему, что важно, а не только тому, что можно подсчитать

6. Используйте стратегию обратных связей в системах, где они есть

7. Стремитесь к пользе для системы в целом

8. Прислушайтесь к мудрости самой системы

9. Определите, кто и за что отвечает в системе

10. Не останавливайтесь на достигнутом. Учитесь!

11. Да здравствует сложность!

12. Расширяйте временные горизонты

13. Не ограничивайтесь рамками своей профессии

14. Не будьте равнодушными

15. Стремитесь к лучшему

У книги долгая история опубликования. Автор в черновике написала её ещё в 1993 году, но сразу в печать не отправила. В 2001 году Медоуз скоропостижно скончалась. Книга была подготовлена верными соратниками и опубликована гораздо позднее, в конце 2000-х гг. Сложно сказать, какую книгу мы бы сейчас читали, если бы не произошло то, что произошло.
Автор предлагает нам под другим углом посмотреть на окружающую действительность: не отдельные события, а как систему, где выходы одного процесса будут входами для другого, где есть разные возможности для реализации.
Мне, конечно, понравилось, как представлена наше действительность в виде взаимосвязанных систем, но на практике я полученные знания так и не смогла применить. Откровенного говоря, в теории всё просто, а вот на практике черт ногу сломит.

Несколько месяцев назад я прочитал здоровенный академический учебник под названием «Социология» (Sociology by John J. Macionis). Книга интересная, читается легко и в целом довольно неплохая. Но как можно уже догадаться, есть одно «но», которое также применимо и к этой книге. Но с той книгой (как и с этой) я опоздал. Возможно, кто-то не поверит, что с нехудожественной книгой можно опоздать, учитывая, что я говорю не про какую-то детскую литературу или книгу для школьников, а о вполне серьёзной литературе для учащихся высших учебных заведений. Но факт остаётся фактом: книга для меня устарела. Как одна, так и другая. Поэтому всё то время, что я читал про системный метод мышления, я ловил себя на мысли, что и так всё это знаю, а именно, что «проблема не в трубе, а во всей системе», что «всю систему нужно менять», как сказано в том анекдоте.
Книгу можно спокойно разделить на две части. В первой половине автор объясняет, на примере с ванной с водой и современным обогревателем (который фиксирует окружающую температуру и действует исходя из заданных параметров), суть понятия «системное мышление» или «система». Что касается второй части, то тут автор приводит примеры того, как всё это выглядит в реальности, часто выбирая примеры из экономики и сельского хозяйства. И вот тут у меня возник вопрос к книге, т.к. примеры мне показались не только самоочевидными, но и по существу лишними, т.к. автор не смогла прочно привязать их к своей теории, в том смысле, чтобы они объясняли суть идеи автора, взаимосвязь. Т.е. да, понятна идея с исчерпывающимся полем и заканчивающейся рыбой (не дают восполнить себя), но сделано это абсолютно без привязки к теории, не показана взаимосвязь. Вот просто выбросили их и всё.
А ведь начало-то у автора было полностью другое, т.е. не таким скучным, как это было во второй части книг. Там где автор описывает суть теории на примере с заполняющейся водой ванной - всё понятно и я бы даже сказал, очевидно. Возможно, автор посчитала, что этого и так достаточно. Что мол, если вода уходит быстрее, чем приходит, то тогда, то же самое справедливо и для рыб и для поля. Возможно. Но я всё равно нашёл вторую часть несвязанной или слабо связанной с первой частью.
Ну и, пожалуй, отсутствие некой практической составляющей. Ну да, понятен пример с ванной, но дальше-то что? Возможно, это настолько очевидно, что даже мой вопрос не корректен здесь. Так же допускаю, так как я далёк от всех этих точных наук. Но, тем не менее, ощущение того, что книга предлагает либо настолько элементарный обзор (поэтому я и сказал, что с книгой опоздал, ибо она была бы актуальной в период учёбы в средней школе), что не подразумевает ничего более серьезного, чем осознание схемы с ванной/обогревателем. Либо автор просто не смогла написать более серьёзную книгу, которая бы также давала направление и в практической плоскости. Не знаю, честно говоря, т.к. это не моя область. Тем не менее, сказать, что я что-то новое подчерпнул из книги, я определённо не могу.