С самого раннего возраста такой ребенок заучивает «правильные» жизненные схемы: из книг и учебников, из наставлений взрослых и учителей, повлиявших на него. Ему удобнее оперировать готовыми алгоритмами, потому что он не склонен к изобретательству. Этот ребенок внимательно слушает наставления и нравоучения старших, воспринимая их как собственные мысли.