Цитата из книги «Человек философствующий. Исследование современных моделей философской пропедевтики»

лизом меняющего смысла в контексте того или иного философского направления или школы. Методологический блок содержит общие методологические принципы философствования. Проблемный блок содержит набор проблемных ситуаций, определяемых стержневой проблемой исследования. Иногда целесообразно проблемный блок совмещать с историческим. Блок обобщения выполняет функцию первичного системного представления содержания учебной информации. Основной учебный материал располагается в теоретическом блоке. Элементы этой части имеют свою логику построения, которая отражает принципиальную возможность решения философской проблемы. Структурный элемент теоретического блока представляет собой «фрейм», включающий следующие «слоты»: 1) формулировка проблемы, 2) обоснование гипотезы, 3) возможное решение проблемы, 4) контрольный тест. Основной функцией блока генерализации является отражение решения стержневой