• Если человек не подходит нам, он сам хочет уйти без проволочек.
• Мы не проводим обучающих курсов, но новые сотрудники сами получают необходимые знания.
• Новички отнимают время у опытных сотрудников, но те все равно хотят их обучать.
• Мы не тратим ресурсов на создание системы обучения, а она функционирует.
• Мы готовы тратить деньги на обучение каждого сотрудника, но они сами не хотят тратить наши деньги.
• Обучили одного сотрудника – знания получили все.
• Полученные знания внедряются моментально.
• Устаревшие, неэффективные знания и правила сами отпадают.
• Чем выше квалификация сотрудника, тем больше он приносит денег и тем ниже у него зарплата.
Парадоксы педагогической техники