Кроме шуток

«Кроме шуток», Сара Нович

Чарли ковыряла заусенец и думала, как несправедливо быть глухой и все равно мучиться от неловкого молчания.

Роман Сары Нович можно было бы назвать стандартным романом взросления, если бы его герои не были глухими. Собственно сам этот аспект, добавляет читателю большое пространство для изучения. И пока он занят изучением особенностей жизни глухих людей, у персонажей происходит та самая обычная жизнь с ее проблемами и конфликтами.

Глухие подростки точно также бунтуют против родителей, а родители игнорируют потребностей детей, как и в любых других семьях. Но, конечно, жизнь без слуха делает жизнь героев более сложной и опасной за рамками инклюзивного комьюнити.

Нович очень хорошо показывает внутренние конфликты героев, отношения в семьях. За счет того, что большая часть сюжета крутится вокруг специальной школы для глухих детей, в романе есть замкнутое пространство, созданное не столько стенами школы, сколько персонажами, объединенными одной особенностью. Эта замкнутость в том числе позволяет в какой-то момент перевернуть ситуацию, сделать глухоту нормой, а слух напротив чем-то, что вызывает проблемы.

Сара Нович сама от рождения глухая. В романе ей удалось передать особенности жизни людей с нарушениями слуха во всех подробностях, а также показать отношение социума к проблеме. Хотя внешнего мира в романе как-будто очень мало, это дает нам понять, что его чаще всего мало и в реальной жизни этих людей, прежде всего потому что социум в них попросту не заинтересован. И когда героиня романа девочка Чарли ведет своего нового друга из школы на тусовку с обычными ребятами, это конечно похоже на подглядывание в чужое окно.

Простота сюжета и повествования кажется мне удачным решением, потому что на первый план все же выходит изучение жизни людей с глухотой, а это другой и совершенно незнакомый обычным людям мир. К тому же, авторка очень тонко и хорошо подсвечивает внутреннюю жизнь персонажей, позволяя нам посмотреть на происходящее с разных точек зрения. Хорошая, спокойная, очень взвешенная вещь на серьезную сложную тему.

ОЧЕНЬ понравилась эта книга, попробую в двух словах рассказать, почему. ее написала писательница Сара Нович, глухая от рождения, про сообщество глухих в одном американском городке — но нельзя сказать, что только ДЛЯ глухих. у нас очень плохо с репрезентацией всего, что не укладывается в понятие условной "нормы", и если еще ЛГБТ+ сообщество успело отвоевать себе довольно нехилый кусок читательского внимания в последние годы, то всевозможные другие меньшинства, например, глухие — это что-то совершенно за семью печатями, если только тебя самого это не коснулось прямо или косвенно. меня вот не коснулось ни разу в жизни — и я с огромным интересом прочитала эту книгу про школу для глухих детей. хочу оговориться: я вообще не хочу "экзотизировать" глухих. Сара Нович этого совершенно не делает. Глухота — это ее жизнь, она для нее нисколько не экзотична, она вполне обычна, разве что сложнее на порядок, чем у среднестатистического слышащего жителя земли.

так вот, оказалось, что я НИЧЕГО не знала. я не знала о существовании специальных кохлеарных имплантов, которые вшиваются в голову слабослышащих людям в раннем детстве и как-то стимулируют нерв, отвечающий за слух. в этом случае врачи не рекомендуют детям учить язык жестов, чтобы эффект от операции был более явным. я не знала, что есть особые категории глухих — и соответственно совершенно разные динамики их взаимодействия друг с другом и другими людьми. есть "потомственные" наследственные глухие, есть глухие дети слышащих родителей, есть слышащие дети в семьях глухих. в книге есть всего и понемногу. я представления не имела о том, что сами глухие предпочитают, чтобы в их жизни не было никакой инклюзии. им нравится учиться и даже жить в своих закрытых школах, где их окружает поддерживающее сообщество учителей и одноклассников. так они никогда не оказываются на вторых и третьих планах в состязании со слышащими сверстниками. но, к сожалению, повсеместно в Америке школы для глухих закрываются в пользу мейнстримовых школ.

в общем, я немного в потоке сознания сейчас написала, но это действительно стоящая книга, я долго ее читала, потому что непонятно было очень много чего, причем едва ли не на каждой странице. очень довольна тем, как выписаны герои, какая придумана концовка. очень здорово!

Автор книги Сара Нович родилась глухой. Сегодня она писатель, переводчик и преподаватель творческого письма. Название романа происходит от восклицания на американском языке жестов (АЖЯ). "Кроме шуток" означает "серьезно", "правда" или "честное слово". Выражение придумано директором школы Ривер-Вэлли, родившейся слышащей в семье глухих.

Действие книги происходит в наши дни, в Колсоне, США, школа для глухих детей Ривер-Вэлли. Отец Чарли, выиграв наконец суд по опеке над Чарли, переводит её в 10 класс Ривер-Вэлли. Чарли, сократившая так ненавистное имя Шарлотта, с 3х лет носит кохлеарный имплантат: она родилась в семье слышащих и врач не сильно убеждал мать Чарли в том, что имплантат поможет Чарли стать "нормальной" и незачем учить АЖЯ. Время шло, Чарли росла, слух не появился, а головная боль увеличилась.

В романе взросления автор поднимает множество социальных проблем как в мире слышащих, так и в мире глухих. Точно так-же, у языка жестов множество интерпретаций, в той-же Америке существует ААЖЯ (афро-американский язык жестов), требующий признания своего существования. Автор не обошла стороной нетрадиционную ориентацию директора школы, наверное, для придания остроты сюжету.  Ранние половые связи и употребление наркотиков от непонимания взрослых и от физической скуки, таят в себе множество опасностей для несовершеннолетних девочек и мальчиков, и многие из рождённых глухими детей для своих слышащих родителей - кара небесная, уроды, ненормальные, которых следует стыдиться.

В книге множество документального текста о языке жестов с рисунками , но это АЖЯ. Приведено множество интересных фактов о культуре глухих.

Всё написанное в книге - не однозначно. Рассматривается вопрос: глухота - это особенность, как цвет глаз или телосложение, или инвалидность? Книга рассказывает об инвалидах, отстаивающих своё место в обществе. О том, как важно учить и социализировать глухих детей. Однако раса глухих против кохлеарных имплантатов - принимайте нас такими, как есть. Увы, единицы слышащих будут учить язык жестов, и те, кто выучил - это узкие специалисты: сурдологи, переводчики, педагоги школ глухих или близкие глухого. Редкий работодатель потерпит слабослышащего работника в офисе, а уж глухого - это вообще единичный случай.

Что ж, думаю ,если бы автор создала традиционную пару взрослых, острота сюжета о проблеме глухих в обществе не изменилась бы ни в какую сторону. (Пропаганды нет.)

Основной посыл текста: нравственная глухота страшнее физической.