Цитата из книги «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей»

Увидев, как взрослый работает, первые несколько минут дети не реагируют. Но вскоре они один за другим подходят к учителю или воспитательнице, наблюдают за их действиями и произносят замечательные слова: «Мне тоже!», «Я тоже хочу!», «А можно и мне попробовать?» (мы слышали эти слова множество раз и всегда радуемся, думая о том, как же удивителен и совершенен этот простой механизм подражания).