Дети усваивают, что их эмоции имеют смысл, в ходе «эмоционального разговора» в семье. То есть когда используются слова, обозначающие эмоцию, родитель ее отражает и обозначает, развивает тему эмоции, описанной ребенком, а затем помогает ему найти способы совладания.