Проблема традиционных учебных заведений состоит в том, что дети приходят в них из семьи (контекста), где родители работают ради получения обычного дохода, и учатся в них (тот же контекст) работать ради получения обычного дохода. Это просто обучение, но не внутреннее преображение.
Это преображение так нелегко дается даже отличникам по той причине, что требует прежде всего наличия эмоционального интеллекта.