Шаг №6. Работа с текстом.
Вот прошла первая четверть или даже несколько первых занятий, ребенок уже изучил что-то, и вы к человеку на карте рисуете дополнительную линию. Это уже следующий этап – работа с текстом.
Ребенок прочитал текст, увидел в нем ключевой момент или мысль (или же на уроке рассказали). Пришел домой, зафиксировал эту мысль на карте – написал или обозначил ее каким-то словом или рисунком. Что-то изучил – так же на карте зафиксировал. Что-то еще сделал – снова зафиксировал. Вместе с ним вы пролистали, просмотрели вперед, добавили ключевые пометки, которые увидели – и все.