Цитаты из книг автора «PhD Madeline Levine»

Испытывать адекватную радость по поводу своих достижений — это самоуважение; чувствовать себя «особенным» безо всякого основания — нарциссизм.

Дети учатся сопереживать тогда, когда мы учим их этому. Вопросов вроде «Как бы ты себя чувствовал, если бы?..» никогда не бывает слишком много. Эмпатия — такой же навык, как и любой другой. Мы должны давать детям возможность тренировать его и отмечать, когда у них хорошо получается. В этом возрасте ваша гордость за поведение ребенка обычно является достаточной мотивацией, чтобы он стал добрее.

Современным детям по большей части нужно то же, что и всегда: любовь, поддержка, ограничения и обязанности.

Назовите и похвалите сверхспособности вашего ребенка — это усилит в нем ощущение, что его знают и понимают, побудит его продолжать обучаться и укрепит его отношения с вами.

Мы слишком много времени тратим на то, чтобы переживать за успеваемость детей — за их умы, — и почти не уделяем внимания их душам.

Именно способность творчески, с энтузиазмом и упорством решать трудные задачи является отличительной чертой самых талантливых учеников.

Ограничивайте, отключайте или убирайте электронные девайсы минимум за полчаса до сна

Мы должны сместить акцент с гиперопеки, одержимости узким пониманием успеха, изматывающей наших детей, и нездорового ожидания, что они придадут статус и смысл нашей собственной жизни, и вернуться к основам воспитания, чтобы дети росли здоровыми личностями, оставаясь собой.

Дети будут успешнее, если станут решать, в какие занятия и увлечения вложить душу

В жизни наших детей все чаще отсутствуют защитные факторы, которыми традиционно сопровождается детство: нестрогие требования к результатам, свободные игры, стимулирование исследовательского интереса и время на размышления.