Цитаты из книг автора «Пабло Эспирито»

То есть жизнь бессмысленна?! – уже почти с отчаянием выкрикнул еврей. – Изначально да, – улыбнулся старец. – Все зависит от того, каким смыслом каждый из нас её наполнит, что принесёт в Пустоту своего сознания и что выбросит оттуда за ненадобностью. Есть две крайности человеческого существования. Жить в полном единении с природой и воспитывать в себе духовные качества, либо тренировать интеллект и с помощью него менять мир вокруг себя. И каждый выбирает свой путь сам. Между этими крайностями бесконечность вариантов.

Стало быть с ваших слов выходит, что смысл существования заключается в том, чтобы найти в себе Бога? – каким-то безнадежным голосом спросил еврей. – Не совсем так. Весь юмор ситуации в том, что смысл заключён в самом поиске смысла. Пока кто-то ищет смысл, смысл существует. Как только поиски прекращаются, то исчезает и сам смысл. Кто-то ищет Бога, кто-то ищет истину, кто-то ищет счастья. Это все разные имена одного и того же. Не более.

. Возвращаясь к яблоку, змею, мужчине и женщине. Если рассматривать их как набор образов, то яблоко символизирует некое знание, мужчина и женщина – две составные части человека, т. е. интеллект и эмоции, либо мысли и чувства, змей – это сам процесс мышления. И в этом контексте история предстает уже совсем с другой стороны.

Человек это не личность, не субъект. Скорее это некое явление, вроде радуги или северного сияния, с некоторым набором постоянно меняющихся материальных и духовных элементов, случайное соединение, обреченное на бесследное исчезновение.

На высшем же этапе человек снова выглядит, так, словно ничего не знает. Эти четыре стадии имеют короткие названия: неосознанное незнание, осознанное незнание, осознанное знание и неосознанное знание.

Первый этап – Сю (освоение ката) – предполагает точное следование правилам и указаниям учителя. Задача обучающегося на этом этапе – сосредоточиться на действии, отточить его исполнение и, путём многократного повторения, освоить все правила и приёмы. Второй этап – Ха (отход от ката) – на этой стадии обучающийся перестаёт слепо следовать всем правилам. Он обдумывает свои действия, изменяет правила, пробует их нарушать, строит новую систему из своих собственных правил, параллельно осваивая новые приемы у других учителей. Третий этап – Ри (отказ от ката) – на этой стадии задача обучающегося освободиться от правил и перейти в новое измерение (Дао), где правил нет, а есть лишь естественный ход вещей. Когда удаётся, наконец, освободиться от всех правил и достигнуть уровня Ри, то снова начинается фаза Сю, но уже в новом измерении. Или вот та же концепция, но в более общей интерпретации Хагакурэ. В жизни человека есть четыре стадии постижения учения. На первой стадии человек учится, но это ни к чему не приводит, и поэтому он считает себя и других неопытными.

Да, поэтому единственный вариант обрести свободу от своего ума – это признать его побочным эффектом протекающих процессов. Потому что свобода – это способность отпускать, а любая привязанность – это ограничение. Вот и весь фокус.

Поэтому и говорят, что если не нравится происходящее, то всегда есть смысл посмотреть на то, что к этому привело. Если это делать честно, то это практически всегда просветляет. А вот если изменить модель поведения в следующей

Собака не боится будущей боли и не сожалеет о прошлой

Ты не строка в Книге Жизни. Ты её Читатель. Тот Свет, который делает страницу видимой. И только Сам Свет может знать в чем судьба Света.