Короткие интересные рассказы. Обучение детей чтению. 1-2 классы

О. В. Узорова,Е. А. Нефёдова Короткие интересные рассказы. Обучение детей чтению. 1-2 классы Уважаемые взрослые! Ваш ребёнок только что научился читать. В этом пособии для него собраны замечательные рассказы и стихи известных и не очень известных авторов. Ведь теперь наступил один из важнейших этапов в интеллектуальном развитии ребёнка. От того, какие тексты вы дадите сейчас ребёнку, во многом зависит, насколько он полюбит чтение. Поэтому все рассказы в этом пособии интересные. Кроме того, они достаточно коротки. Ребёнку, недавно научившемуся читать, длинные тексты воспринимать ещё сложно. Они могут вызвать у него скуку и нежелание заниматься. Поэтому длина текстов увеличивается постепенно. Высокий художественный уровень рассказов способствует развитию красивой, грамотной, литературной речи, выработке хорошего литературного вкуса. Стихи, помещённые в книге, рекомендуется заучивать наизусть – это существенно ускорит развитие речи и памяти. Желательно в день учить по одному четверостишию и прочитывать от одного (в начале) до пяти рассказов. Текст 1 У Наты шар. Он синий. Как небо. Как море. Как река. Ната рада. Текст 2   Козе преподнесли букет. «Мерси! Спасибо за обед!» Т. Александрова   Текст 3 Кот чует мышь. Он сел в угол. Прижал уши. Мышь шуршит. Текст 4   Я ручку куплю у волшебника лично — Такую, что пишет диктант на «отлично». М. Пляцковский   Текст 5 Вот пчела. Она села на улей. Улей – дом пчелы. В нём семья пчёл. Текст 6   Носит Сеня сено в сени. Спать на сене будет Сеня. Н. Егоров   Текст 7 Вот моя сестра. Её зовут Ира. Она мала. Я люблю Иру. Текст 8   Мы услыхали от совы, Что нету слов на букву «Ы». А. Шибаев

В пруду В пруду плавала утка. Подбежали к пруду дети и кричат ей: – Утка, Утка, как тебя зовут? – КРЯ-КРЯ! – отвечает Утка. – Забыла! Забыла! – закричали дети. – КРЯ-КРЯ! – сказала Утка и на всякий случай отплыла подальше от берега. Тут лягушка на шум из воды высунулась и спросила: – КВА? А за ней другая. Такой переполох на пруду поднялся! Только и слышно: – КРЯ! КВА! КРЯ! КВА! КВА! КРЯ-КВА! – Вот и знаем теперь, как Утку зовут, – засмеялись дети. – КРЯКВА! Л. Яхнин

Пуськи Бятые (Лингвистическая сказка) Сяпала Калуша по напушке и увозила бутявку. И волит: – Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И придудонились. А Калуша волит: – Оёё, Оёё! Бутявка-то некузявая! Калушата бутявку вычурили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усякала с напушки. А Калуша волит: – Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся. А бутявка волит за напушкой: – Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые!