Основными характеристиками кризисных периодов, по Л.С. Выготскому, можно назвать:
· наличие резких изменений в короткие отрезки времени;
· неотчетливость границ кризиса, то есть затруднение определения моментов его наступления и окончания;
· конфликты с окружающими и трудновоспитуемость ребенка, выпадение его из системы педагогического воздействия;
· наличие разрушения в развитии, то есть «на первый план выдвигаются процессы отмирания и свертывания, распада и разложения того, что образовывалось на предшествующей стадии».