Бретонский язык через столетия

Бретонский язык (ar brezhoneg) является частью кельтской группы языков, которая в свою очередь входит в состав индоевропейской языковой семьи. Некогда кельтская речь звучала по всей Западной и Центральной Европе, сегодня лишь в Ирландии, Уэльсе, Бретани и Шотландии можно услышать речь потомков древних викингов. Бретань находится на северо-западе Франции, но как раз с французским языком бретонский никак не связан – ближайшими языковыми родственниками будут валлийцы и корнуольцы с Британсках островов. Некогда древний кельтский язык разделился на три ветви: континентальная гальская, годейская и бриттская. Если первая ветвь ныне относится к мертвым языкам, то годейская дала миру и ныне живущие ирладский, шотладский и исландский языки, а бриттская – валлийский, корнский и бретонский. Конечно, нельзя сказать, что эти языки широко распространены в мире. Хотя общее число носителей кельтских языков составляет более 3 миллионов человек, для подавляющего большинства из них языком общения является английский или французский, а собственный язык становится лишь предметом патриотической гордости.

В начале нашей эры кельты континентальной Галлии и Бриттских островов с легкостью понимали друг друга. С V по VII века галлы, изгнанные с территорий совеременной Великобритании англами, разместились на территории Арморики, где их родной язык подвергся влиянию латинского. Именно тогда место их поселения стало называться «Бретанью» (напоминая о связи с Великой Британией), а язык стал государственным, что доказывают сохранившиеся стихи, театральные пьесы и тексты законов. В Х веке вторжение нормандцев заставило духовенство и дворянство сбежать из Бретани. Библиотеки аббатств с собранием тектов на древнем бретонском языке были уничтожены к великому сожалению историков.

До IX века можно провести лингвистическую франко-бретонскую границу от залива Монт-Сен-Мишель до устья реки Луары. Правящие бретонские герцоги устроили свою столицу в Ренне и Нанте, и французский язык постепенно становится официальным языком территорий. В течение XIII века бретонский язык забрасывается правящими кругами. К XVI веку языковую границу можно провести по линии Плуга-Геранд (Plouha-Guérande).

C XII по XVIII век бретонский язык практикуется среди населения Нижней Бретани, а в письменном виде его можно встретить в трудах, описывающих жития святых, в пьесах, мистериях и словарях (например, «Catholicon», написанный Жаном Лагадек в 1499 году представляет собой первый франко-бретонский словарь).

С XIX по начало XX века было 1 200 000 человек, говорящих на бретонском языке, – и это стало апогеем его использования. Однако до сих пор он не используется ни в администратвиной, ни в образовательной жизни Франции, страны, не слишком толерантной к лингвистическому многообразию на своей территории. После первой Мировой войны использование бретонского языка его носителями неуклонно снижается, поскольку все больше людей переселяется в крупные города в поисках рабочих мест, где французский язык является единственно приоритетным.

Тем не менее в 1950 году количество носителей бретонского языка возросло до 500 000 человек, когда происходит всплеск интереса к культуре и традициям Бретани. Возникает движение Ar Falz, которое в течение десятилетий влияет на позицию государства. Май 1968 года становится переломным для бретонского языка, дав начало традиционным бретонским фестивалям, популяризирующим музыку, язык, культуру Бретани. В 80-х годах ХХ века появляются школы бретонского языка, а преподавание в местных школах может вестись на двух языках. Согласно исследованиям («Ofis ar brezhoneg»), в 2015 году насчитывали 16 345 учеников, чье образование велось на бретонском языке. Часть французских школьников стала выбирать бретонский язык в качестве факультативного обучения. Вечерние курсы для взрослых получают все большее распространение, принимая более 10 000 учащихся в год.

В начале XXI века количество говорящих на бретонском языке увеличилось не более, чем на 200 000 человек («Ofis ar brezhoneg»), но перспективы языка становятся все радужнее. Едва не исчезнув, этот язык сегодня является активно используемым не только в общении, но и в школьном образовании, он вызывает интерес не только у исторических носителей, но и у жителей иных стран. Выпускаются журналы, газеты на бретонском языке, существует несколько радиостанций, телеканалов, интернет-ресурсов. Живую бретонскую речь все чаще можно услышать в маленьких городах Бретани, в пивоварнях, производящих бретонское пиво, в тавернах и ресторанчиках, на национальных фестивалях, на подмостках театров. В Бретани дорожные указатели дублируются на бретонский язык, как и информационные таблички к памятникам архитектуры. Можно утверждать, что мы наблюдаем подъем бретонского языка. «Без бретонского нет Бретани» – это фраза из песни Алана Стивелла (Alan Stivell) стала слоганом борьбы за сохранение и возрождение национальной культуры.

Как работать с самоучителем

Бретонский – довольно сложный язык для изучения из-за запутанной грамматики, отличающейся от стройной структуры того же французского языка. К тому же он имеет четыре основных диалекта: трегьерский, корнуальский, ваннский и леонский, легший в основу литературного языка, созданного в XIX веке, однако не все его нормы были выработаны. Надо заметить, что большинство носителей языка не владеет литературным языком и говорит на диалектах. Но хотя бы письменность построена на латинском алфавите по примеру французов.

Самоучитель содержит 19 уроков, в которых последовательно вводится лексический и грамматический материал. Каждый урок состоит из пяти подразделов: диалог, словарь, фонетика, грамматика и упражнения, охватывая тем самым основные компетенции языка. Мы рекомендуем следующим режим работы с уроком:

Понедельник: прочитайте диалоги, попытайтесь перевести их с помощью словаря к уроку.

Вторник: выучите слова.

Среда: после изучения фонетического раздела урока, отметьте все указанные явления в диалоге. Прочитайте диалоги еще раз, используя полученные знания по правильному произношению.

Четверг: изучите грамматический раздел, найдите в диалоге примеры. Прочитайте еще раз диалог, переведите его, используя полученные знания. Проверьте свой перевод по ключу.

Пятница: выполните упражнения, проверьте себя по ключу.

Суббота и воскресенье: выучите диалоги наизусть.

На изучение одного урока достаточно недели. Через 19 недель вы овладете минимальным лексическим запас, познакомитесь с фонетическими явлениями языка, получите представление о грамматическом строении бретонского языка, и даже сможете поддержать простейший разговор.

Счастливого знакомства с новым языком!

KENTEL 1. Saludiñ ha demata

I Диалоги

1. SALUD !

Herve ha Nolwenn.

H. Salud dit, Nolwenn.

N. Salud dit, Herve.

H. Mat an traoù ganit ?

N. Ya, mat-tre. Ha ganit ?

H. Mat-tre ivez.

2. DEMAT !

An Aotrou Skouarneg (S.) hag an Itron Penneg (P.).

S. Demat deoc'h, Itron Penneg

P. Demat deoc'h, Aotrou Skouarneg.

S. Mont a ra mat ganeoc'h ?

P. Ya, mont a ra mat ganin. Ha ganeoc'h ?

S: Mat a-walc'h.

P. Ha gant an Itron Skouarneg ?

S. Mat-tre, trugarez. Ma ! kenavo deoc'h, Itron Penneg.

P. Kenavo deoc'h, Aotrou Skouarneg.

II Словарь

an – определенный артикль

Aotrou – месье

a-walc'h – довольно, достаточно

demat – добрый день

deoc'h – вам

dit – тебе

ganeoc'h – с вами

ganit – с тобой

gant – с

ha, hag – и

Itron – мадам

ivez – тоже

kenavo – до свидания

ma! – хорошо!

mat – хорошо, хороший

mont a ra – идут отлично

(an) traoù – дела, вещи

trugarez – спасибо

ya – да

III Произношение

1. Mat

Внимательно отнеситесь к произношению этого слова. Во-первых, у него долгий гласный /a:/. Во-вторых, произношение конечной согласной озвончается перед гласной и произносится как /d/. Так что mat eo произносится как /'ma:dê/, а mat a-walc'h – как /ma:daw'ax/. Аналогично происходит в других словосочетаниях этого урока: mont a ra

gant an Aotrou.

В бретонском языке согласный звук /t/ озвончается перед гласным звуком. Мы будем назвать это "звонким связыванием".

2. Ivez

Согласный /z/ никогда не произносится в слове ivez – /'ive/. Аналогично в словах trugarez (кроме леонского диалекта).

3. Ударение

Ударение в бретонском языке обычно падает на предпоследний слог: salud, ivez, trugarez, aotrou.

Однако в некоторых словах ударным может быть последний слог: a-walc'h, demat, Itron, ganin, ganit, ganeoc'h, kenavo.

Задание.

Послушайте еще раз диалог DEMAT ! Проверьте свое произношение. Разыграйте диалог, заменив:

имена

фразу mont a ra mat на mat an traoù, mat ar jeu

demat на salud

Aotrou or Itron на имена собственные

используя форму «ты» вместо «вы».

IV Грамматика

1. Предлоги

Обратите внимание на формы dit (тебе) и deoc'h (вам), употребленные с предлогом da (~к), а также на формы ganin (со мной), ganit (с тобой) с предлогом gant (с), в которых ударение падает на последний слог.

2. Артикль

Артикль используется перед словами Aotrou (месье), Itron (мадам), когда мы говорим о человеке, но при обращении в артикле нет необходимости: Demat deoc'h, Aotrou Skouarneg. Mat an traoù gant an Itron Skouarneg ?

3. Demat

Слово "demat" (добрый день) довольно старого происхождения, встречается в древней литературе, в традиционных бретонских песнях, но мало употреблялось в современном языке, а в Нижней Бретани и вовсе исчезло. Вместо приветствия бретонцы чаще использовали фразы о погоде или действиях людей. Однако распространение интереса к изучению бретонского языка возродило это слово в современном языке.

V Упражнения

Poelladenn 1

Прочитайте предложения, обращая внимание на связывание:

Mat an traoù ?

Mont a ra mat ?

Mont a ra mat ivez ?

Mat an traoù gant an Aotrou hag an Itron Penneg ?

Mont a ra mat ganit, Erwan ?

Mont a ra mat ganit ivez ?

Poelladenn 2

Поставьте слова в диалоге в правильном порядке.

Soaz : (traoù, mat, ganit, an, Anna, ?)

Anna : (tre, ha, Soaz, ganit, mat, ?)

Soaz : (ivez, tre-mat)

Poelladenn 3

Составьте короткие диалоги, используя слова из урока.

– ___ a ra ___ ___, ___ Keruhel? – Ya, ___ ___ ___ ___. Ha ___ ?

– ___ an ___ ___, Alan ? – ____, ___ an ___ ___.

KENTEL 2. Soazig eo, n’eo ket Norwenn

I Диалог

1. PIV EO ?

Ur plac'h, Anna, hag ur paotr, Brieg

A. Demat dit.

B. Demat dit ivez. Petra eo da anv?

A. Anna eo ma anv. Ha te, petra eo da anv?

B. Brieg eo. Piv eo ar plac'h-se?

A. N'ouzout ket piv eo ar plac'h-se?

B. Nann, n'ouzon ket piv eo. … Nolwenn eo ?

A. N'eo ket, Soazig eo.

Задание

Прочитайте диалог, заменив имена.

Ответьте на вопросы:

Piv eo Anna ? Brieg ? Nolwenn ? …

Ur paotr eo Yann ? Ur plac'h eo Herve ?

II Словарь

anv – имя

da – твой

eo – (это) есть

hag – и

nann – нет

n'eo ket – (это) не есть

n'ouzon ket – я не знаю

n'ouzout ket – ты не знаешь

paotr – мальчик

petra – что

piv – кто

plac'h – девочка

-se – этот

te – ты

ur – неопределенный артикль

III Произношение

1. Звонкое связывание

Вспомните о произношении конечного звука перед гласным, а также о немом z: dit ivez

2. Трудные слова

Обратите внимание на произношение слов: anv /'ã:no/, piv /'piw/, paotr /'pot/.

3. Гласные

Важно отличать длинный звук /ã:/, как в слове anv, и короткий /ã/ в словах Anna, Yann, nann.

4. Ударение

На предпоследний слог ударение падает в словах: Brieg, Nolwenn.

В сочетании ur paotr ударение падает на неопределенный артикль /'örpot/.

IV Грамматика

1. Вопрос к подлежащему: Piv – кто? Petra – что?

Piv eo ar paotr-se ? Petra eo an dra-se ?

2. Eo / N'eo ket

3-е лицо единственного числа глагола bezañ (быть) – eo, отрицательная форма – n’eo ket: Yann eo, n'eo ket Ronan.

Обратите внимание на место глагола в положительном и отрицательном предложении.

Форма eo также используется при положительном ответе на отрицательный вопрос.

3. «Я не знаю», «ты не знаешь»

В этом уроке мы знакомимся с отрицательной формой глагола gouzout (знать): n'ouzon ket, n'ouzout ket.

4. Определенный и неопределенный артикли.

Формы неопределенного артикля un, ur соответствуют формам определенного артикля an, ar. (см.урок 3)

5. Указательное местоимение -se

Указательное местоимение ставится после существительного с определенным артиклем и переводится как «этот»: ar paotr-se, ar plac'h-se.

6. Союз «и» – ha / hag

Союз «и» в бретонском языке имеет две формы – ha и hag. Форма ha употребляется перед словом, начинающимся с согласной, hag – если последующее слово начинается с гласной: Herve hag Anna, Soaz ha Yann.

Звук /j/ – согласный.

7. «Да»

«Да» можно сказать разными способами. Ya означает «да» при положительном ответе на положительное предложение. – Anna eo? – Ya, Anna eo.

Если мы отвечаем несогласием на отрицательное предложение (формально – положительный ответ на отрицательный вопрос), тогда используем форму eo: – N'eo ket Soazig? – Eo! Soazig eo. Можно перевести как «да нет!»

8. «Нет»

При согласии с отрицательным предложением (формально – отрицательный ответ на отрицательный вопрос) используем слово nann. Это антоним к eo и употребляется исклюительно в таком контексте: – N'eo ket Nolwenn? – Nann, n'eo ket.

Чтобы ответить отрицательно на положительное утверждение, есть другие способы (например, N'eo ket…). Мы изучим их постепенно.

V Упражнения

Poelladenn 1

Прочитайте предложения:

1. – N'eo ket Yann da anv ? – Nann, n'eo ket Yann ma anv.

2. – Anna eo ? – N'eo ket Anna, n'eo ket ur plac'h. Ur paotr eo.

3. – Mat eo din. Mat eo dit ivez ?

Poelladenn 2

Вставьте ya, n'eo ket, eo или nann.

Soaz eo ? – ___, Anna eo.

N’eo ket da anv? – ___, ma anv eo.

N’ouzout ket piv eo ? – ___, n’ouzhon ket.

Te eo? – ___, me eo.

Poelladenn 3

Вставьте ha или hag.

Te ___ me. Roazhon ___ Naoned. Soaz ___ Enora.

Tristan ___ Izold. Ur paotr ___ ur plac’h. Te ___ Yann.