Вся работа строится по следующим направлениям: 1. Установление контакта. Налаживание контактов с ребенком – это этап, на котором педагог приспосабливается к ребенку, чтобы ребенок тоже привык и приспособился к педагогу и потом начал с ним взаимодействовать.