Ранний детский аутизм. Пути реабилитации

Варианты коррекционных программ для детей с РДА ТЕАССН – программа обучения детей, страдающих от аутизма и нарушения общения (Э. Шоплер). Методика АВА. Альтернативная речевая коммуникация. Программа SONE-RASE (Б. и С. Кауфманы). Снузелен – терапия, направленная на формирование простейших психических функций. Метод «игрового времени» (С. Гринспан). Игровая психотерапия (В. В. Ковалев). Кинезотерапия. Арттерапия, музыкальная терапия. Анималотерапия. Методика развития межличностных отношений (С. Гаистин, Р. Шоли).

С точки зрения социума, ошибочно полагать, что дети с аутизмом являются категорией с «ограниченными возможностями», давно известно, что в некоторых областях их способности намного выше общепринятой «нормы». Помочь ребенку реализовать потенциал, понимая его особенности и преграды на пути к этому, является важнейшей задачей, от решения которой выигрывает не только сам пациент, но и социум в целом.

Я написал книгу «Идо в стране аутизма» – дневник, который рассказывает людям о моих симптомах, обучении, и том, как я обрел голос; Две стороны аутизма: рассказывает Идо Кедар, 19 лет, аутизм.