Отзывы на книги автора «Нина Дашевская»

О музыке или очень сложно написать привлекательно для тех, кто ею не увлекается как деятельностью, или вообще невозможно, раз никто пока не смог это осуществить. Несмотря на то, что детские книги обычно притягивают интерес к тому, чем занимается детвора, - увлекаешься пионерской деятельностью, плаванием или сбором металлолома, даже на субботники хочется начать кататься - на учебу в музыкальной школе, исполнение увертюр или муки выбора между ними остаются фоном, за которым абсолютно безэмоционально наблюдаешь, если просто являешься меломаном, пусть и не представляющим жизни без песен, звучащих из колонок или наушников. Ни "Мальчики" , ни "Школьный год Марины Петровой" , ни история Дашевской не прививают любви к исполнению музыки - следишь за человеческими* событиями на ее фоне, о котором разве что "ну, прикольно" можешь сказать, заменив легко скрипки на книги или спортивные снаряды.

Однако чего не отнять у "Скрипки неизвестного мастера" - так это душевной добродетели, сквозящей из каждого персонажа. Конечно, поскольку герои - дети, есть и ошибки, и глуповатый эгоизм, но Тигр - настоящий друг главного героя Кешки, отец одноклассницы Тани, понимая значимость для мальчишки музыки, от которой тот постоянно открещивается, сдвигает свои планы и намерения, чтобы помочь ребятенку вникнуть. Без этого получение в наследство от дяди-деда скрипки, разоблачение семейной тайны и сходства казалось бы постороннего человека с ним, а также раскрытие углубления корней истории во времена блокадного Ленинграда не сумели бы настолько проникнуть в сердце читателя. Было бы плевать на то, сумеют ли сохранить дружбу Кешка и ушедший в музыку, меняющую жизнь, мальчик Тигр, не помешает ли им девчонка Таня; думалось бы о том, какая разница, математикой займется Кешка или музыкой, талантлив же в обоих сферах, есть ли какая-то причина у совпадения внешности деда и учителя и действительно ли скрипки - "братья". Но каждый герой - со своими изъянами, но в то же время "при совести" - т.е. живой и настоящий - как же не влюбиться в историю, как не вникнуть в нее как в свою и "путешествовать" с ребятами и взрослыми в закрученные повороты судьбы... Настолько приятная книга, что проникаешься симпатией даже к, казалось бы, отрицательным персонажам - учителю Шурупу, обзывающему детвору - счастье, что его увел рок от учеников, его дело - наука, или Герцу, вроде бы создавшему мафию, но в то же время сохраняющему приверженность совести и порядочности.

Музыку, конечно, благодаря этой истории не полюбишь, но, надеюсь не это было замыслом автора. Зато вспомнить о том, что чтобы быть собой совсем не нужно убегать от порядочности, воспитанности и доброты. От этого не становишься ханжой или моралистом-нравственником, этим украшаешь свою душу и нивелируешь многие, свойственные нам людям из-за игры эмоций и страстей, ошибки!

Невероятно добрая, светлая книга! Всё время казалось, что читаю книгу советского времени, хотя Нина Дашевская — автор современный. В детстве я любила советские фильмы для детей, а в "Скрипке неизвестного автора" именно такая атмосфера, и лишь телефоны и интернет, используемые героями, напоминали, что действие происходит в современном мире.

Итак, знакомьтесь — Кешке 10 лет, и он ненавидит музыку. А всё потому, что его лучший друг Тигран теперь занимается в музыкальной школе и у него совсем нет времени на прогулки с Кешкой. А ведь раньше они были неразлучны! Теперь же встречаются только в школе, да и то им даже не о чем поговорить, ведь Тигр целиком и полностью в своей музыке. А Кеша любитель математики, так что их пути разошлись. Да тут ещё и Таня появилась, такая же ученица музыкальной школы, с которой Тигр проводит много времени в разговорах об общем увлечении... Однако неожиданный подарок Кешке на день рождения от дедушки полностью меняет не только его отношение к музыке, но и жизнь в целом.

С каким же удовольствием я читала это произведение! Не могла сдержать улыбку, узнавая десятилетнюю себя в поступках и словах главного героя. Забавно, как легко в этом возрасте решаются все трудности, как в каждом событии видится приключение... Книга согревает сердце и дарит надежду, причём не только детям, но и взрослым, что можно увидеть на примере Михаила Соломоновича. Иногда решение приходит так неожиданно, что, подобно героям книги, понимаешь — чудеса действительно случаются.

Андрей проснулся в начале шестого. Долго смотрел на проявляющийся из темноты день. В одном из случайно попавшихся постов на «Яндекс. Дзене» Андрей прочел, что некоторые хасиды учили: ночью творение умирает, а наутро Сущий создает его вновь. Ему в последнее время часто казалось, что каждую новую главу – мир другой и люди другие. Те же, но другие. Откуда у него появилось деление жизни на главы, он не знал, но определял границы глав очень четко. Иногда прямо так себе и говорил: началась новая глава. Ему представлялась компания беззаботных богов, которые по очереди пишут книгу бытия. И все вокруг выполняют их причудливую волю, делают то, что боги напишут. А боги пишут, что на душу ляжет, играют ими, как кубиками, – переставляют, меняют местами, убирают – от нечего делать, заполняя пустоту. Этот образ и раньше приходил Андрею в голову, но с той минуты, как его начало неотвратимо тянуть к Ане, стал навязчивой метафорой мира.

Впервые читала роман-буриме, но теперь хочу еще.

Формат кажется необычным только по первым впечатлениям, потом все воспринимается как роман с множеством необычных и неожиданных поворотов и сюжетками на грани разных жанров. Что-то подобное можно увидеть и в работах, написанных одним автором, пример могу привести не очень качественный, но в виде небольшой повести, так что примерное понимание получить быстро и легко: речь о Гиллиан Флинн - Кто-то взрослый . Здесь же это небольшое безумие притягивает и не отпускает, ты и во время чтения не хочешь отрываться от истории, и после будто бы продолжаешь чтение, обдумывая происходящее и произошедшее.

А еще эта книга отлично показывает разницу между young adult в привычном понимании и молодежной литературой. Эта книга о подростках, о школьных драмах, но ее ЦА явно выходит за рамки этого возраста. Многие авторы, которые участвовали в написании этого буриме и не являются подростковыми авторами, они пишут т.н взрослую литературу, так что то, что они работали с юными героями, не создало что-то наивное.

Чего в этой книге много? Отсылок! О каких-то расскажут еще в предисловии, какие-то будут заметны уже по ходу чтения. Какие-то отсылки будут в сюжетных поворотах (вроде отсылок на целое направление "фашистские эзотерические изобретения"), где-то в именах (Безносов - Безухов), где-то в небольших деталях, не влияющих на историю. И знаете, что? Когда-то в школьное время во время написания очередного сочинения я специально добавляла отсылки (точно помню отсылку на Портрет Дориана Грея и "Sweet dreams" Мэнсона) к месту и не очень, но в количестве семи штук. Очень этим гордилась, но сейчас... не, это было нужно сделать, пережить и вывести на более высокий уровень (как минимум делать все отсылки к месту), в общем, я прекрасно понимала, почему это было сделано именно так, когда дочитала эпилог, где (а предисловие реально не врет о большом значении эпилога) объяснены многие превратности этой книги. Без эпилога это не было минусом, но было неоднозначным, потом же это стало огромным плюсом, который все это время делал историю живой.

Да и вообще игра с жанрами, игра с временными ловушками, множеством точек зрений, игры со смыслами и формами — всё это вышло отлично. Не знаю, была ли такой изначальная задумка, но итог поражает воображение. Герои выглядят не всегда реалистично, но всегда остаются понятными (ну или более-менее, зависит от некоторых обстоятельств). Жанры подобраны классно, фишечки всех собраны и представлены в лучшем виде. К вопросу о жанрах: тут есть и реализм, и школьная драма, и немного мистики, и фантастика, и немного бандитско-полицейского триллера, и детектив, и капелька фэнтезийной магии. Есть даже ход "книга в книге", как в Энтони Горовиц - Сороки-убийцы , так что здесь есть, конечно, не всё-всё, но очень многое и выглядит это красиво.

В общем, если любите экспериментировать, то обязательно обратите внимание на этот роман-буриме

Просто прекрасно!
Эта книга — сплошная мелодия. В ней так много музыки и настроения, что читается на одном дыхании. Она вся пронизана звуками, наполнена чем-то прекрасным и пахнет морем и весной. По крайней мере, мне так показалось.

Сборник рассказов о подростках, занимающихся музыкой. По разному относятся они к этим занятиям, но роднит их одно — безграничная любовь к ней.
Автор невероятно красиво говорит о музыке. Я постоянно вспоминала свою музыкальную школу, себя и своих подруг, педагогов.
Очень понравились подростки в книге. Так надоело читать о проблемных старшеклассниках, о травле, наркотиках, насилии. Об этом нужно писать, но иногда бывает просто приятно прочитать и о других детях — умных, чутких, увлеченных любимым делом.
Очень понравилось!

Наверное, это самый добрый сборник рассказов из всех, мною прочитанных. Тот редкий случай, когда слёзы градом не из-за жалости и сочувствия, а от ослепляющей доброты и света, исходящих от каждой истории. Это непередаваемо. Мне не хватает слов, чтобы описать свои эмоции. Просто хочется настоятельно порекомендовать к прочтению, когда грустно или тревожно. Эти рассказы, определено, спасут от сплина, хандры и уныния.

Оно того стоит. Честно!)

Друзья, я влюбилась. В 13-летнего мальчишку.

Никогда бы не подумала, что такое может произойти, но без тени смущения заявляю, что я без ума от Игната, героя книги Нины Дашевской «Я не тормоз».

Вообще эта книга вся такая — чудесная, прекрасная, светящаяся добром. А еще она быстрая, мчащаяся, потому что Игнат не стоит на месте, ему надо двигаться, бежать, катить на роликах или на самокате. Оттого лексически книга острая, резкая: предложения обрубленные, короткие. Вот по началу и не понимаешь, что это такое и как это читать. А после всё становится ясно — просто у Игната синдром дефицита внимания. Оттого он и ботинки надевает на бегу. Оттого и на эскалаторе он весь изнервничается, что ж так медленно! Оттого мчит на самокате, рассекая Москву, и Москва ему, 13-летнему школьнику, подчиняется.

Но Игнат умеет и созерцать — барельефы в метро, московское небо, набережная и мосты, узкие улочки и архитектурное великолепие костела или просто оранжевые кленовые листья. А еще Игнат пишет стихи, которые и не стихи вовсе, но всё же стихи. Этакие короткие строчки на бегу, ведь только в движении они залетают в его быструю голову.

Потрясающая эта вещь, «Я не тормоз». Там чудесная семья Игната: театральная мама, антрополог-папа и младший смешной братишка Лёвка, не выговаривающий буквы, но поющий прекрасные песенки. Там одноклассники и друзья, которые навсегда, с которыми нестрашно и которые за Игнатом пойдут туда, куда он скажет, ведь этот мальчик — настоящий герой, совершающий рыцарские поступки. Хотя поступки-то совсем обычные: помочь подняться упавшему человеку; купить и принести кофе 16-летней девочке, плачущей на скамейке в парке; утешить одноклассницу-отличницу, не спрашивая причины её тревог; раз в неделю навещать бывшую классную учительницу, которая болеет и не может выходить изо дома; или просто помочь маме с младшим братом, а то и вовсе помочь решиться на исполнение самой желанной и потаенной мечты: стать художником спектакля.

Теплая-теплая эта книжка, как предстоящее лето. И хочется продолжения истории, хочется еще про Игната читать и улыбаться или — укатить в Москву, взять напрокат самокат и помчаться вдоль по набережной от улицы Пятого года до Лужников, а там Воробьёвы горы ещё и до парка Горького.

Кто со мной?

Хех, эти взрослые такие нууудные, такие скууучные. Им одно на уме: покушай сытнее, оденься теплее, не опаздывай, верь фактам, а не в чудеса...Это же не жизнь, а сплошная скука. Вот, идешь ты в школу, и обязательно опоздаешь, даже если очень-очень быстро позавтракал (или не позавтракал вообще) и встал пораньше, потому что тебе по пути обязательно встретится огромная собака, которая норовит укусить и очень сильно облает, так жутко, что все тело просто таки парализует от страха и обязательно в школу опоздаешь, ровно на одну минуту. И не убежишь от этой кусючей и звонкой животины, и не обойдешь. Вот был бы велосипед, было бы совсем другое дело... А так, приходится и в школу опаздывать, и из школы через парк домой ходить, правда, он (парк) совсем в другой стороне от дома, но велика ведь все равно нет (и логики тоже, но...). Таковы мысли-рассуждения десятилетнего мальчика Севки, который настолько сильно хочет велосипед, что уже отчаялся. Ему очень грустно, все вокруг серое и унылое... Он решает прогуляться по парку и там перекусить бутером, который мама соорудила ему в школу, а тут, в газете, в которую был завернут перекус, на самом видном месте размещено обьявление мол некая особь, по имени Августина, безвозмездно, то есть даром, отдаёт велосипед. Отдает! Велосипед! Даром! Представляете? Правда, она живет на какой-то странной улице Мятников, Севка о такой ни разу не слышал. Придется расспросить окружающих. Но вот беда, этой улицы нет на простых картах, только на особенной. И дом особенный, и Августина особенная, и велосипед не простой, а волшебный, говорящий. У него даже имя есть - Вилли. Он может прокатить по сказочным и чудесным местам, таким, которые известны и видимы только Вилли и его наезднику. С этого самого момента у обычного мальчика Севки начинаются необычные приключения, о которых Вы узнаете из произведения.)
Мои впечатления были на высоте. Простейший и легчайший язык повествования. Увлекательный сюжет. Яркие герои (особенно Августина). Все обычное - необычное. Читатель воспринимает мир сквозь призму видения главного героя, то есть десятилетнего мальчика. Помните себя в десять лет? В любом обычном и стандартном действии можно усмотреть кучу волшебных признаков. Любое переубеждение об отсутствии магии и волшебства в жизни - смерти подобно, и повергает в депрессивное состояние. Ибо все вокруг волшебное, и почти каждый может изменить мир взглядом.) И так далее в том же духе. Вот и мне очень понравилось это произведение, видимо я прониклась духом волшебства и снова поверила в чудеса. Чего и Вам желаю, читайте и получайте удовольствие!)
Ярких впечатлений!)

Я иду искать. Кто не спрятался, я не виноват

Когда человек понимает, что он готов наполниться чем-то. Лучше, конечно, смыслом. Здесь Иван Творогов взрослеет и ищет свою точку опоры. Сначала ему удобно наблюдать за всем из укрытия. Ивану нравится, что все его считают ленивым и недалеким. Так проще наблюдать, строить догадки и выводы. Конечно именно так тебя не заметят, не заставят рисовать стенгазету или идти на районную олимпиаду по химии. Но выходить из образа все же приходится. Когда встречается интересный человек или когда тебя заметил кто-то другой очень наблюдательный.

Такое многозначительное ёмкое заглавие – «Поиск звука». Звук есть звук. Либо ты слышишь, либо ты глухой. Либо ты можешь его воспроизвести, либо тебе этого не дано. Вообще мне все время казалось, что главный герой и впрямь дергает струну за струной, а потом слушает и наблюдает, как она затухает. Так всегда делал настройщик фортепьяно, который приходил к нам в детстве. От такого взгляда на другую сторону заглавия Нины Дашевской даже хочется быть немного причастным к чему-то великому. На деле же взросление, переходный возраст, все эти вопросы, страхи и переживания внутри подростка и есть очень глобальный процесс, можно сказать нечто космическое.

Уже во время прочтения заметила что-то знакомое в тексте. Потом выяснилось, что Дашевскую я уже читала однажды. И в ее сборнике «Около музыки» тоже темой была музыка. Согласитесь, музыка отличный способ почувствовать настроение, нырнуть внутрь себя или даже просто отвлечься. Тандем подростков и музыки считаю очень удачной темой для историй.

Чудо-книжка! В ней, может, и нет ничего такого выдающегося, просто это именно то, что мне было сейчас нужно. А может, и есть в ней все же что-то. Неважно. Для меня она - замечательная. Потому, не задумываясь, ставлю 5 звезд.

Это книжка из того типа, что я называю "душевный бальзам". Наверняка у вас тоже есть такие. Теплая, искренняя, с верой в чудо. С хорошим концом, но не приторная и не шаблонная. Красивая, музыкальная и очень добрая.

Музыкальная - это я не просто так сказала. Вся она пронизана музыкой: тут играют и на рояле, и на виолончели, ритм слышится и в стуке каблучков, и звяканье ложечки. Но главное, конечно, скрипка. Автор с любовью расскажет вам об этом инструменте, и о людях, которые могут его создать - скрипичных мастерах. Тут даже будет "история в истории", и, конечно же, не просто так.

Но книга даже и не совсем об этом. Она о дружбе, верности, доброте. И о призвании. И о преданности своему делу, в которое нужно вкладывать всю душу, как неизвестный мастер вложил ее в свою последнюю скрипку.

А еще она о детях. О мальчишках, которые с детства были лучшими друзьями, пока между ними не встала музыка. Тигр пошел в музыкальную школу и стал виолончелистом. А Кешка возненавидел музыку, потому что она отняла у него друга. Не мог слышать даже концертов по телевизору. Даже упоминания о музыкальной школе или тем более каком-нибудь там сольфеджио не переносил. Сидел в одиночестве в удобной развилке дерева с книжкой и бутербродами (мечта детства!) и грустил, и злился. Даже любимые шахматы и математика не помогали.

А потом... столько разных событий случилось за один только год. Если б он не упал с трубы... Если бы в класс не пришла новая девочка, у которой такой замечательный папа... Если бы дедушка не оставил ему необычное наследство... Так или иначе, жизнь Кешки круто изменилась. Да так, как он и представить себе не мог.

В книжке много совпадений и даже почти сказочных элементов, но... они тут совсем не лишние. Все они как части одного целого, которые складываются в очень милую и душевную историю, которую я прочитала за вечер, и у меня была только одна мысль: почему она так быстро закончилась?

Всем, кто любит подобные книги - смело рекомендую.

Удивительное произведение, в котором воедино сплелись тема музыки, дружбы, наставничества, предназначения в жизни, семейных уз...Причем это еще и две параллельные истории: мальчика Кеши, который имеет недюжинные способности к математике, но при этом, получив в наследство от дедушки Иннокентия древнюю скрипку, начинает открывать в себе музыканта и еще это история Винченцо, мастера по изготовлению скрипок и его знаменитого творения. И самое интересное, что эти две истории переплетутся самым неожиданным образом, затронув еще и третью сторону)

Автору удалось воссоздать и неповторимую атмосферу детства, да и герои - Кешка, Тигр, Таня, Михаил Соломонович, Герцель, Шуруп - получились на редкость живыми и яркими, добрыми, привлекательными (правда, в случае с Шурупом это откроется не сразу:)

А особенно меня порадовало чудесное "возвращение" мальчика Яши, которого все долгое время считали погибшим. Как же здорово, что чудеса все-таки иногда случаются! Поэтому книга получилась такой светлой и доброй.

И заканчивается повесть очень символично:

Кешка выдрал из тетрадки листок бумаги, присел коленями на сумку и аккуратно стал складывать самолётик. Потом выбрал направление — куда дует ветер. Крепко сжал самолёт двумя пальцами и ровным сильным движением запустил в небо.
Самолётик чуть дрогнул, но потом выровнялся. И вдруг поймал какой-то волшебный поток воздуха и, вместо того, чтобы начать снижение, наоборот стал подниматься всё выше и выше, к солнцу.
Кешка следил за ним, пока не заслезились глаза. А когда он вытер их рукавом, самолётика уже не было видно

Самолетик - как символ мечты, далекой и прекрасной, к чему надо стремиться...

5 баллов из пяти.