Цитаты из книги «Энциклопедия детской мотивации»

Хвалить за усилия нужно обязательно, оценивая не только их количество, но и качество.

Призер районной олимпиады и призер всероссийской вернутся в свои школы и будут получать свои пятерки за совершенно разный уровень знаний.

Еще один важный момент: верхние оценки – это потолок. Выше пятерки или пятерки с плюсом ничего нет и быть не может. Но в жизни потолка нет.

Хвалить или ругать за оценки бессмысленно: вы не знаете ни реального уровня владения школьным предметом, ни причин такого уровня.

Не отрывайте ребенка от реальности, не говорите ему неправду. И не смейтесь – ведь смех всегда обесценивает сказанное.

Похвала всегда должна быть конкретной: мы отмечаем оценки, усилия, достигнутый результат или проявленные качества.

Хвалить за ошибки не стоит, потому что таким образом мы подавляем критическое мышление ребенка.

Задача родителей и педагогов – сделать так, чтобы ребенок заслуженно чувствовал себя героем – и хотел большего.

Признавая за детьми равенство, мы создаем им условия, чтобы превзойти нас.

Задача родителей и педагогов – сделать так, чтобы ребенок заслуженно чувствовал себя героем – и хотел большего. Только так он будет двигаться вперед, заряжать своей уверенностью окружающих.