Отзывы на книгу «Тайна на дне колодца»

Есть такие книги - вне возраста и пола. Кажется будто абсолютно любой читатель увидит в ней немного себя. У взрослых, безусловно, будет преимущество, потому что с высоты собственного опыта можно заметить как меняется стиль написания по мере взросления книжного героя. Николай Носов рассказывает о своих детских и подростковых годах, умело показывая, что ребенок мыслит и чувствует совсем не так, как взрослый. Именно поэтому взрослый ловко вскочит на подножку своей юности, вспомнит, каково это - быть маленьким. На долю автора выпало множество испытаний, как и на всех, живших в начале XX века: голод, неустроенность, первая Мировая, революция, гражданская, дефицит всего, неясность будущего. Понятно, что он пишет уже взрослым, состоявшимся человеком, а значит, он выжил и преодолел, но одно из главнейших достоинств этой книги - безоценочность. Носов просто рассказывает, как было, как он помнит, оставляя на откуп читателю решать, хорошо или плохо поступают герои. Брат, предлагавший прогуливать уроки в гимназии или экспериментировать с котятами, отпуская их вплавь в деревянном ящике, судя по поступкам, малоприятный персонаж. Однако Николай никак это не подчёркивает - дети не задумываются о последствиях своих поступков, делают многие вещи, чтобы проверить. И только потом, наталкиваемые на размышления кем-то или чем-то, учатся и делают какие-то выводы. Это показано умело и очень достоверно.

"Для нас война была прозой жизни", - пишет Носов о том времени, голодном, беспризорном и в общем-то очень тяжёлом. Биография затрагивает период с первых воспоминаний до поступления автором в ВУЗ. Кроме детского оптимизма и уверенности в наилучшем исходе, очень занятно видеть, как мальчик с головой уходит в самые разные увлечения, отдаваясь им полностью. Если фотография - продать всё вплоть до штанов ради хобби, если химия, то с организацией лаборатории на чердаке дома друга, если музыка, то копить на скрипку, продавая газеты на вокзале. Он, кстати, отдавал деньги отцу, говоря: "На скрипку", но знал, что эти деньги пойдут на жизнь и еду, просто так рационализировал. Надо признаться, что слух у него был, и играть на разных инструментах получалось лучше Незнайки:

- Перестань сейчас же! - закричал Знайка. - От твоей музыки уши болят!

Чтобы выжить, работал каменщиком, подвозчиком кирпичей, возчиком брёвен, а когда денег не хватало на проезд из Киева до пригорода, ночевал на вокзале и с беспризорниками. Мальчишки тех лет хотели быть похожими на Айвенго, но кажется, были сильнее духом, чем все рыцари Круглого стола.

При чтении я делал скидку на время издания, но всё равно неимоверно раздражали вставки о марксизме-ленинизме и единоличничестве. На заводе нельзя не сказать о том, что товарищество в коллективах только начинало складываться в ту пора, а потому почти никто не помог мальчику Коле, пришедшему на завод впервые. Ну а нужнейшая книга Ленина "Материализм и эмпириокритицизм" настолько захватывающая, что была прочитана от корки до корки. Все подобные ремарки сделаны поясняющим выше стоящим взрослым Носовым. Цель их ясна и даже благородна - объяснить маленьким современникам взрослого автора изменения, происходившие с нашим героем в детстве и юности. Например, об изменении правописания при удалении из алфавита ятей, фиты и ижицы. Подаётся это как торжество советской мысли:

Со всеми этими грамматическими излишествами покончила только революция. Советская власть сразу отменила и букву «ять», и «и» с точкой, и «фиту», и «ижицу», и твердый знак в конце слов. Многие грамматические правила были упрощены. Изучение церковнославянского языка, так же как древнегреческого и латинского, было отменено. Закон Божий тоже был отменен. То есть упразднены были предметы, требовавшие не понимания, а одной лишь зубрежки, и в этом было огромное облегчение.

При этом часть ремарок снова безоценочные - про девальвацию рубля, про продовольственные карточки и очереди, например. Из-за этого повествование для меня распадалось на тогда и теперь, хотя порог вхождения в текст очень низок - снова быстро погружаешься в жизнь мальчишки. Если говорить о расслоении текста, то сильно заметно, что произведение сделано из двух частей. Одна - это как раз автобиографическая часть, а вторая - прилепленный сюда рассказ, вынесенный в заглавие книги. На мой взгляд, по сути он похож на рассказ Носова "Огурцы", немного философский и морализаторский. Как колодец помог сохранить семью, здорово конечно, но немного удивляло. После прочтения решил узнать историю создания книги, чтобы закрыть для себя тайну колодца окончательно и прочёл, что в 1976 году печатаются "Повесть о детстве" и "Все впереди", которые в переработанном виде были объединены в книгу "Тайна на дне колодца". Все - после смерти автора. И тут всё стало на свои места, так что читатель видит перед собой не только авторское произведение, но и редакторское в какой-то степени. Если учитывать это и делать скидку на время написания, то перед нами прекрасная книга, раскрывающая очень непростой для страны период да ещё и глазами ребёнка.

Прочитала чудную светлую книжку о детстве и о том, как человек постепенно становится взрослым и ответственным.

Она написана как бы в «детском» стиле, от лица ребенка, и больше, наверное, рассчитана на детей, но я тоже прочитала с удовольствием. Потому что книга буквально погружает тебя в обстановку того времени, ты вместе с героем растешь и взрослеешь, познаешь мир и чему-то учишься.

Мальчик Коля, главный герой «Тайны…», по совместительству, – сам Николай Носов в детстве. Но это не точная автобиография, а художественная книга. То есть, взяв за основу самого себя и факты из своей жизни, писатель оставил себе право что угодно выдумать и дополнить. Как он сам выразился, чтобы в герое каждый «узнал не только меня, но и себя».

Стиль автора очень узнаваем. Кажется, что, даже не знай я, что эту книгу написал Николай Носов, при чтении все равно мне на ум пришли бы Незнайка, Витя Малеев, мальчишки с инкубатором из «Веселой семейки» и другие его герои (в общем, все те, кого я обожала в детстве и перечитывала стотыщ раз).

Коля – пытливый, любознательный, увлекающийся, добрый мальчик, иногда глупый и наивный. Он любит что-то мастерить, загорается самыми разными вещами, пробует себя то в одном, то в другом деле. Не все получается сразу, что-то вообще не получается, и это здорово. Герой учится на своих ошибках, приобретает опыт и ищет то, что ему действительно нравится. А таких вещей находится множество: шахматы, игра на мандолине, чтение книг, химия, радиодело, фотография (в начале 1920-х, прошу заметить, с помощью самостоятельно собранного из подручных средств фотоаппарата). Это прямо очень здорово, обожаю людей, способных так увлекаться, не просто на словах «вот было бы круто…», а погружаясь в тему и действительно добиваясь определенных результатов. Я так не очень умею. А что-то делать своими руками – тут вообще все очень плохо и, может быть, именно поэтому я с таким удовольствием читаю, как это делает кто-то другой =)

Кроме хобби, он еще успевает учиться (и сам себя вытянуть из глубокой ямы, в которую себя загнал, планомерно забивая на учебу в течение нескольких лет), а также с 15 лет работать: то на бетонном заводе, то на кирпичном, то возчиком бревен. И много чего еще успел поделать. Причем обо всем этом он тоже умудряется рассказать очень интересно и наглядно, хотя, казалось бы, что может быть интересного в дроблении камней на щебень или в работе тачковоза (то есть того, что перевозит на тачке готовую продукцию).

В жизни его, разумеется, не всё и не всегда безоблачно. Случалось ему и косячить, и ночевать на вокзале или на улице, потому что не было денег добраться домой, и попадать в другие неприятности.

К тому же, не стоит забывать, что родился Носов в 1908 г., так что его детство пришлось на годы революции и Гражданской войны. И хоть он по возрасту непосредственно не принимал в них участия, он рассказывает о том, как жилось тогда, когда Киев неоднократно переходил из рук в руки, когда без конца появлялись новые деньги, когда каждый день все менялось и непонятно было, что будет завтра. Когда не было дров и других необходимых вещей, когда остановилось все производство, зато на толкучках можно было достать самые неожиданные предметы. Раньше мне, в основном, случалось читать об этом от лица взрослых людей (того же Паустовского), но взгляд ребенка освещает все под иным углом, делает все… более реальным и близким, что ли.

Кстати, Носов попутно и объясняет многие вещи, которые с его точки зрения, могут быть непонятны современным (то есть современным ему взрослому) читателям или о чем у них может быть неверно-романтическое представление, сравнивает «как делалось тогда» и «как теперь», и это тоже интересно.

Кроме внешних обстоятельств, не обошли стороной и чисто семейные неурядицы: проблемы отца с работой и алкоголем, некая его безалаберность в хозяйственных делах, отсутствие денег при четырех детях в семье.

Выморозила меня ситуация, когда родители решили купить лошадь, чтобы отец мог зарабатывать перевозкой бревен. Для этого продали все, что можно, включая обручальные кольца и швейную машинку матери, которой та очень дорожила. И… отец купил дряхлого, еле ноги волочащего коня у цыгана вместо какой-то приличной животины. И… даже не пытался на нем работать. Конь просто тупо стоял в сарае, пока Коля сам не решил попробовать взять дело в свои руки. Конечно, мало что у него вышло: работа тяжелая для подростка, да и от коня мало толку, сложно тягаться со здоровыми деревенскими мужиками на справных лошадях. Но все-таки попробовал и что-то заработал. А отец непонятно чем в это время занимался, и, главное, непонятно зачем тогда все это затеял, продав вещи. Интересно, нормально ли ему было смотреть, как пацан упахивается, пытаясь делать работу, которой собирался заниматься отец, да так и не собрался? Ничего не щелкнуло?

Еще, кстати, была странная разница в отношении к старшим и младшим детям. Коле и его старшему брату родители постарались дать образование. Даже переехали в Киев из своего родного городка, продав свой дом, чтобы мальчики могли поступить в гимназию. При этом младшим брату и сестре как будто образование было не нужно, и их, когда подошло время, преспокойно утащили из Киева обратно в родные пенаты и даже в сельскую школу не отправили – и так сойдет. В итоге к 10 годам они даже читать не умели, пока брат не взялся учить их сам, чтобы помочь поступить в школу.

Сам Коля тоже иногда чудил, особенно поддаваясь влиянию старшего брата. Но нередко случалось, что именно ему приходилось брать дело в свои руки, «раз больше некому». Фактически, он часто делал то, что должны были родители или мог бы частично взять на себя старший брат, но почему-то не делал никто, у всех хата с краю.

В итоге он вырос самостоятельным человеком, который уж точно не пропадет без мамы-папы, который не боится работы и может сам решить, на что способен и чего хочет. Еще и другим поможет (хотя брату его я бы помогать не стала, та еще крыса). Но это не отменяет того, что родители тут в некоторых случаях крайне странно себя вели, если не сказать резче.

Время от времени в книге встречаются моменты из серии: вот тогда, сразу после революции, еще встречались люди-единоличники, а теперь уже прижилось товарищество и взаимопомощь, теперь люди гораздо лучше. Или что-нибудь подобное. Я старалась такое мимо ушей пропускать, очень уж как-то толсто и в лоб. А в остальном очень хорошая, теплая и познавательная книжка.

Аудиокнигу великолепно исполняет Ольга Голованова. Я совершенно забывала о том, что это женский голос – слышала самый что ни на есть мальчишеский, похожий на голос Незнайки из мультика.

А причем здесь тайна? Тайна тоже была, даже две. И обе в колодце =)

Взрослые часто не понимают детей, потому что видят мир не таким, каким его видят дети. В окружающих предметах взрослые видят их назначение, видят то, чем эти предметы полезны для них. Дети же видят лицо вещей. Они не знают, откуда эти вещи явились, кто их сделал и сделал ли кто. Дети знают, что вещи существуют, что вещи живут, и относятся к вещам как к живым существам

Когда берёшь эту книгу в руки, сразу обращаешь внимание на восхитительные цветные иллюстрации Владимира Канивца, которые, буквально оживляют персонажей книги, добавляя в текст новых красок!
Но, не иллюстрациями едиными славна эта книга. В ней и текст достоин восхищения!
Мы наблюдаем мир глазами ребёнка, детство которого прошло в межреволюционное время, между Кровавым воскресеньем и Февральско-Октябрьской революцией.

Брезгливость, как и стыдливость, не заложена в человеке от природы, а воспитывается обществом (животные обходятся без этих чувств).

Несмотря на напряжённую обстановку, в повести есть место юмору, основой для которого служит детская непосредственность главных героев: маленького Николая, его старшего брата Петьки и, появившихся позже, братишки и сестрёнки.
Вместе с этим, книга очень мудрая, в ней много наблюдений юного исследователя, который впервые познаёт окружающие его чудеса! Вместе с чудесами, он открывает и изнанку этого большого, страшного и непонятного для ребёнка мира.
Да и как может понять мир малыш, который даже до пяти считать не умеет.

Произведение представляет собой зарисовки из жизни маленького Коли. Как он, вместе с братом: ловит лягушек, учится читать, поступает в гимназию. Их проказам нет конца, а уж какие эксперименты они проводят со своей кошкой Муркой и её котятами, не каждая кошатница отважится такое читать.
Николая часто посещают тревожные мысли, возможно, из-за близости железной дороги, по которой часто проезжали шумные поезда, а может потому, что он очень любит слушать сказки, которые рассказывает ему и Пете их отец. А многие из них отнюдь не детские, например, сказка, где родители не могут прокормить детей и оставляют их в лесу, или, история про одноногого медведя, который идёт мстить крестьянину за отрубленную ногу и всю ночь скрипит клюкой.
Ну разве детская психика такое выдержит?
Вот Коля и переживает постоянно, за себя, за родителей, за всех людей и животных, которые ему особенно дороги.

Оказалось, что, кроме обыкновенных людей, которых я знал, существуют еще какие-то сказочные короли и королевы, принцессы и принцы, добрые и злые волшебники и волшебницы, феи и эльфы, колдуны, оборотни, ведьмы, великаны, люди, наделенные разными сверхъестественными способностями. Я узнал, что на свете существуют такие вещи, как волшебные палочки, шапки-невидимки, ковры-самолеты, сапоги-скороходы, а вокруг нас постоянно творятся волшебства и чудеса. Я снова и снова перечитывал эти сказки и ходил как зачарованный, не понимая, что со мной делается.
Так началась моя дружба с книгой.

Отдельно стоит отметить тот момент, когда Маленький Коля открыл для себя таинство чтения, он раньше брата понял, что буквы читаются и произносятся по-разному, что когда читаешь, не нужно читать "вэ" или "эн", а просто "в" и "н". и загадочное "эмяэсо", превратилось в знакомое "мясо", а непонятное"мэуэркэа" в кличку их кошки Мурки.
Его первой прочитанной книгой стали "Чудо сказки", из которых он и узнал о волшебной палочке и других сказочных артефактах, которые, впоследствии, и перекочевали во вторую часть его трилогии о неугомонном искателе приключений по имени Незнайка.
Мне понравилось, как остро автор описывает детские эмоции.
То они, подобно горному потоку, разбрызгиваются во все стороны мириадами брызг, а в другой момент превращаются в спокойную полноводную реку, которая, неожиданно, становится бурным водопадом.

Теперь, вспоминая те времена, я не удивляюсь тому, что чего-то не знал, но удивляюсь мыслям, которые приходили мне в голову. А беспокоила меня тогда ужасно мысль: каким человеком я вырасту, если все время буду бегать хвостом за Павлушкой, то есть за братом, и делать все как он. Я боялся, что из меня получится какой-нибудь никудышный, безвольный, несамостоятельный, бесхарактерный человек, неспособный принять какое-нибудь решение и осуществить его, человек, которому постоянно нужна будет нянька.
И мне ужасно хотелось сделать что-нибудь вполне самостоятельное, чтоб можно было сказать:
«Это я сам!»

Действие книги происходит в Ирпени, провинциальном городке близ Киева, откуда родом писатель, и в самом Киеве, где прошла значительная часть его жизни.
Оба этих города описаны очень подробно и красочно. В Ирпени замечательная природа, а Киев щеголяет своей архитектурой.
Николай рос очень самостоятельным мальчиком и по сообразительности ничем не уступал брату, а во многом, даже превосходил его.
Как понятно по оценке, я в восторге от этой книге и, хоть она и замыкает череду "Прочитанного" 2021 года, но вполне может стать первой в этом списке из 118 книг. Пока не выбирал лучшую книгу года, и даже, если "Тайна на дне колодца" не станет первой, то уж в тройку лучших, точно войдёт!
Нисколько не пожалел, что купил эту книгу в бумаге, она украсит любую библиотеку, даже такую большую, как моя.
Мне было очень интересно разгадывать "Тайну", вместе с героями этой книги.
А для вас, пусть она остаётся "Тайной на дне колодца", по крайней мере, до тех пор, пока вы не прочитаете эту замечательную повесть.
Поздравляю всех с наступающим Новым Годом!
Пусть нам всем сопутствует удача!
Наше здоровье будет таким же крепким, как иридий! И нам почаще попадаются книги, которые достойны стать лучшей книгой года!

Как же это я раньше не знала про эту книгу? Просто прекрасная автобиография Николая Носова о детских и юношеских годах.
Дореволюционная жизнь в Украине. Частная гимназия. Эстрадное закулисье (как же непохоже оно на нынешнее!). Жизнь после революции. И везде — мальчишки. Любопытные, неугомонные — затейники и хулиганы!
Я очень любила Носова в детстве. Да и сейчас считаю его одним из лучших советских писателей для детей. Моя дочка также выросла на его книгах. А вот про него самого я знала не очень-то и много. И вот такой подарок!
Великолепный "носовский" стиль. Читать легко и приятно. Такое впечатление, что сам автор сидит рядышком и рассказывает истории из своей жизни.

А больше всего понравилось угадывать: в какой из романов писатель вставит потом то или иной эпизод из своих воспоминаний.
Ведь правда что-то знакомое?

В конце концов родители все же заметили, что по части учения дела наши идут далеко не блестяще. Теперь по возвращении с работы отец время от времени устраивал нам проверку, в результате которой обнаруживалось, что задачки по арифметике решены нами неправильно или даже вовсе не сделаны. И в том и другом случае мы оправдывались тем, что задачи трудные и мы не знаем, как их решить. Приходилось отцу объяснять нам, но для этого ему самому сначала надо было понять, как сделать задачу. Однако задачи попадались подчас такие, что и ему были не по зубам. Он подолгу просиживал над задачником, морщил лоб, хмурил брови, сердито сопел носом и на чем свет стоит проклинал составителей задачника, которые придумывают для детей такие задачи, что и взрослый не может решить...
Но это была только половина дела. Вторая половина заключалась в том, чтоб растолковать нам, как сделать задачу, но тут у него, нужно прямо сказать, совсем ничего не получалось. Не могу припомнить, чтоб я хоть раз понял что-нибудь в его объяснениях. Обычно, объясняя, он нервничал, горячился, кричал, удивляясь, как это мы не понимаем того, что ему было совершенно ясно. Ему почему-то казалось, что чем громче он будет кричать, тем нам будет понятнее. Результат же получался противоположный. Я лично настолько шалел от этого крика, что терял способность соображать и уже даже не пытался понять задачу, а отвечал наобум, если отец задавал какой-нибудь вопрос. Услышав неправильный ответ, отец еще больше ярился, стучал по моему лбу указательным пальцем и кричал:
— Думать надо! Думать, а не болтать чепуху! Вот слушайте еще раз задачу...

Ага! Это же любимый "Витя Малеев в школе и дома"!
А вот это тоже где-то читала:

Неподалеку от костра стоял огромный черный котел цилиндрической формы. В ту пору повсюду на киевских площадях и улицах можно было видеть такие котлы. В них разогревали асфальт для покрытия мостовых и тротуаров, пришедших в негодность за время войны. В течение дня котел настолько разогревался, что не успевал остыть за ночь и, таким образом, являлся хорошим прибежищем для беспризорников на ночь, особенно с наступлением холодов. Мне показалось странным, что увиденные мной беспризорники предпочитали проводить ночь у костра, вместо того чтоб залезть в котел и спать преспокойно в тепле. Я решил использовать упущенную ими возможность, но когда подошел к котлу и заглянул на дно, то увидел, что оно плотно уложено спящими беспризорниками. Они лежали, тесно прижавшись друг к дружке, словно сардельки, поджариваемые на сковороде, и спали таким крепким сном, на который способны только ребятишки их возраста.
Убедившись, что все вакантные места в котле заняты, к решил погреться у костра, так как холод уже довольно ощутимо напоминал о себе. Беспризорники совершенно никак не отреагировали на мое появление в их среде. Ни один даже не повернул ко мне головы. Только худенький, тонкий, как тростинка, мальчишка, рядом с которым я присел у костра, метнул косой взгляд в мою сторону. От моего внимания не ускользнуло, как сверкнули белки его глаз на совершенно черном от грязи лице.
У остальных (всего у костра сидело четверо) были такие же черные, словно покрытые слоем копоти или сажи физиономии. Видимо, у них вообще не было выработано привычки когда-либо умываться или хотя бы мыть руки.

Ой, так это же "Незнайка на луне"!

И вот так постоянно. Видимо, поэтому и книги у Носова такие живые — он писал о том, что ему было хорошо знакомо. И герои его так или иначе получали черты характеров родственников, знакомых, а то и самого Николая Носова.
Очень советую! Прекрасная книга.

Мне кажется в этом главный секрет книги и личности. Николай Николаевич был именно таким - любознательным, жизнерадостным, искренним, открытым для общения и дружбы, полностью отдающим себя . И очень разносторонним. Он родился до революции, в полной мере хлебнул военного, послевоенного и гражданской. Голодал, работал, учился... И никогда не впадал в уныние. Удивительно живучий оптимизм жил в этом человеке. И "Тайна..." подробнейшая автобиография, от самых первых воспоминаний до поступления на фотокиноотделение Художественного института.

Очень живые и яркие воспоминания о житье-бытье в Ирпени, с канавами, прудом, травой по пояс. Беззаботно, вольно, увлекательно. О первых уроках грамоты, когда чувствуется пытливость характера и задатки того редкостного качества как умение и желание самообразования. И вот уже гимназия, Киев, форменная фуражка с буквой "С" на кокарде, первые хитрости и второгодничество. И одновременно всепоглощающая тяга к книгам, все подряд и пока без разбора. Он увлекался хождением по концертам, театрам или кино, "жил в джунглях", строил вигвамы и "волшебные замки", воевал с бойскаутами, играл на мандолине и даже зарабатывал продажей газет на скрипку. И в то же время постоянно занимался домашними делами таскал дрова, воду, убирал, ходил в лавочки, чистил самовар...

Это не говоря уж, конечно, о том, что на моей обязанности лежит еще хворать всеми распространенными в те времена болезнями, как, например, тиф, корь, скарлатина, испанка, ветрянка, свинка, бронхит, плеврит, коклюш и другие. И еще он (то есть тот, кто читает эту историю) должен ни на минуту не выпускать из виду, что все это происходит не в обычное мирное время, а в тревожные, боевые годы гражданской войны и что, помимо всего прочего, я еще хожу в школу и как-то (именно "как-то") учусь.

Вот такая насыщенная не только фантазиями жизнь.

Просто о сложном поведал автор своим читателям. Объяснил как можно отстать в учебе и как преодолеть это. Поэтапно, со всеми сложностями, и не перекладывая вины на обстоятельства. Рассказал о своих увлечениях химией, о том как мечтал о радиоприемнике, сам сконструировал фотоаппарат. Как сажал картофель на кусочке земли, оставшейся от дачи, подрабатывал на кирпичном заводе. Принял решение учить младших ребятишек грамоте и подготавливал их к поступлению в школу. Об ошибках и каком-то интуитивном "шестом чувстве", которое не позволило сойти с правильного пути. О "златая цепь на дубе том", которые звучали в поездах. О штанах, которые пришлось таки купить - чтобы учиться в институте.

И о семейной тайне на дне колодца, того самого колодца, который остался на непроданном участке. Тайне, которая всё-таки исполнила желания, сохранила семью и помогала уставшей матери каждый день выходить на пригорок, чтобы помахать поезду.