Во-первых, я много рассказываю о своей тернистой дороге к знаниям, подчеркивая свои ошибки, недоразумения и то, что помогло мне усовершенствоваться в той области, где я вижу проблемы у супервизанта. Во-вторых, я стараюсь не забывать почаще спрашивать у подопечных, есть ли какие-то вопросы, о которых им трудно говорить со мной, или такие, которых они избегают. В-третьих, я часто прошу дать обратную связь о том, как проходит супервизия с точки зрения супервизанта.