во-первых, вы не хотите делать своего ребенка слабее, принимая на себя ответственность за его учебу; во-вторых, вам кажется, что будет неразумно контролировать выполнение уроков против воли ребенка или заставлять его делать их. Подход «родитель-советник» может или повергнуть учителей в шок, или вызвать восхищение. Наш опыт подсказывает, что если перевести выполнение уроков в плоскость отношений между ребенком и школой, это будет эффективным шагом. Покажите в общении с ребенком, что вы готовы помочь, но настаиваете на том, что это его ответственность.