своих придирок и вечных планов фактически ставят под угрозу развитие двух других потребностей — автономии и взаимодействия с другими людьми. Представьте себе, что теория самодетерминации — это трехногая табуретка. Одна очень высокая ножка не поднимет сиденье выше, а просто опрокинет всю конструкцию.
Но компетентность тоже важна. Никто из нас не хочет заниматься тем, в чем чувствует свою полную безнадежность. Тем не менее, как показала Дуэк, компетентность — это в большей степени чувство, что мы в состоянии справиться с ситуацией, а не то, что мы превосходные специалисты в чем-либо. Речь о том, чтобы ощущать себя сознательно компетентным, а не о том, чтобы поставить на полку кубок с надписью «Я лучший!» Это скорее внутренний, а не внешний барометр достижений. Поддержка детей в развитии компетенций — наша задача как родителей. «Ты очень усердно трудился, готовясь к этому тесту по естествознанию, и я горжусь тобой, хотя ты и не получил желаемой оценки. Думаю,