Вред наносится не сразу, а со временем. Исследования показывают, что вознаграждение за такие вещи, как оценки или другие достижения, может снизить производительность, подавить творческий потенциал и привести к плохому поведению — например, к готовности списать на экзамене или принять медикаменты, стимулирующие работу мозга1. Примечательно, что эти внешние мотиваторы могут укрепить в ребенке мысль о том, что ответственность за его жизнь несет еще кто-то, кроме него самого. Награды могут подорвать интерес к себе и заставить интересоваться только самой наградой. Более того, наш умный мозг видит сквозь внешние мотиваторы; в ходе эволюции мы учились выявлять их и сопротивляться попыткам принудить нас к чему-то. Мы всегда придумаем способ получить награду, не выполнив работу. Вот почему дети иногда получают