1.-Ребенок целиком принимает свои мысли, чувства и ценность собственной персоны.
2.-Ребенок действует в условиях четко определенных и строгих границ, которые при этом справедливы, не создают давления и подлежат обсуждению. Но ребенку не предоставлена неограниченная свобода.