В НО личность – это элемент процесса, без которого его существование невозможно. Более того, необходимыми являются не только личностное отношение участника к материалу, но и различные личностные проявления. В данном случае педагог не пытается угадать, какой способ восприятия материала будет наиболее удобен для каждого участника, а создает условия для его личностного раскрытия.