добиваются неплохих результатов (нередко даже лучших, чем те, кто с самого начала торопился отвечать, не всегда успев хорошенько подумать). Воспитательные задачи. Никто не любит, когда его воспитывают, «учат как жить». Но особенность воспитания книгой состоит в том, что читатель… не замечает, как его воспитывают, он подпадает под обаяние писательского слова. Описание жизненных коллизий в художественной литературе позволяет человеку «пережить» их до того, как они произойдут в его собственной жизни, в известной степени подготовиться к ним. Алексей Алексеевич Леонтьев называл искусство полигоном для развития человеческой личности. Он писал: «Мы учимся чувствовать, хотеть, относиться к другим людям – через искусство. Мы учимся быть людьми – через искусство» (Леонтьев 2000: 330).