Отзывы на книгу «Черное Солнце. За что убивают Учителей»

Произведение , предназначенное для ценителей азиатского фэнтези. Это история о силе, вере, предательстве, прощении и любви.
Материально- историческая часть у автора всегда на высоте. Мир, архитектура, природа, легендариум продуманы до мелочей. В воспоминаниях и вроде бы случайных поступках скрываются ответы на вопросы. Ну и атмосфера востока - храмы, одеяния жрецов , вспышки авторитаризма , преклонение старшим и мудрым на грани сумасшествия, попытки слабых вывернуться змеей из рук поймавших их более сильных и опытных.
Сюжет идет в двух эпохах- Красное солнце ( прошлое) и Черное солнце ( Настоящее).
Существует несколько культов, иерархия у жителей мира ( от Первородных совершенных ,к которым относится красный Феникс до презренных полукровок).
Начало выглядит довольно пугающе - один из преданных учеников зверски убивает своего учителя. И это не просто какая-то беспричинная жестокость, а ритуал, но для чего так поступать со своим кумиром? Ответ сильно удивит.
Спустя несколько сотен лет великий Элирий просыпается, но не узнает чертоги вокруг, людей, мир и..себя. Он не помнит, что случилось, не знает, кто его предал, учится жить заново во времена Черного солнца. Цвет его владычества, могущества, силы, цвет страсти и крови давно под запретом. Ученики выросли, они вроде так же раболепствуют, но в них что-то поменялось, дети оперились и готовы лететь сами.
Я обожаю как автор подает  декорации своего мира- множество мелочей, из которых складывается полноценная картина.
Выделяется внутренний конфликт  Яниэра- он боготворит, обожает, стыдиться своего поступка, ненавидит или скорее завидует другому ученику. Но предательство было осознанным выбором. Стыдно? Очень, безумно стыдно. Однако таков путь.
Элиар/ Красный волк/ волчонок- второй ученик, который благодарен Красному фениксу за помощь и обучение. Ради " хозяина " он готов на многое,даже пользоваться запретными техниками.
Мужчины грызутся между собой ,вне зависимости от цвета Солнца. Учитель тиранит, порой специально сталкивая своих служителей,а порой хочет их сдружить.
А вокруг чёрный мор,от которого нет спасения.
Остается расслабиться и наблюдать за событиями. Верить в несокрушимость запретного города Ром- Белиата, следить за перемещением кочевников и надеяться,что герои смогут исправить свои ошибки.
Хочется отдельно подчеркнуть,что любви/ романтики/ эротики в произведении нет.
P.S. новая обложка и внутреннее оформление страниц радует глаз. Большое спасибо художникам

Безусловно, эта книга - моя любовь, и попадает в топ года!
Книга издана издательством АСТ в серии "ФантАзия", но сразу скажу, что "Азия" здесь - весьма условна. Это полностью авторский мир, да, скорее восточный, в том, что касается поклонения перед Учителем, это мир полностью продуманный, со своими законами, историей, иерархией. В этом мире есть небожители, Совершенные - носители благословения небожителей, есть магия цвета и крови. В центре повествования - отношения Учителя и двух его учеников, полных противоположностей друг другу : "Яниэр - белые облака на зимнем морозном небе, и Элиар - солнце жаркого, раскаленного докрасна летнего полудня". Начинается история с жестокого убийства Элирия, Учителя, младшим учеником, Элиаром. И вроде мы понимаем, за что убил, и почему через почти четыре сотни лет вернул в мир, призвав душу Учителя в чужое тело, но правильно ли мы понимаем? Повествование ведется в прошлом (эпоха Красного солнца) и в настоящем (эпоха Чёрного солнца). Постепенно мы узнаем историю взросления и ученичества Элиара, историю мира после ухода Элирия, о дальнейших взаимоотношениях учеников, и обогащенные этими знаниями, мы вновь оказываемся в исходной точке, и остаётся только застыть от изумления и с нетерпением ждать продолжения... Мне понравились герои и их отношения, эта безумная смесь любви и ненависти, вины и раскаяния, предательства и преданности. Вы тоже будете их ненавидеть,  а через пару глав - сочувствовать им всем сердцем. Мне понравился стиль автора, он прекрасен, словно видишь все наяву, и полностью погружаешься в историю.
В общем, оценила на 10 из 5, жду продолжения.

Книгу я прочитала у автора на сайте самиздата и осталась под большим впечатлением. Не могу сказать, что я фанатка бумаги, но вот ее заказала и жду выхода из печати с нетерпением.
Ознакомительный фрагмент дает достаточно полное представление о том, что следует ждать от истории, и главное – дает возможность оценить богатый, образный, яркий слог автора. Повествование, может быть, и не насыщенно экшеном, хотя и он тоже присутствует в достаточном количестве, но при этом дает ощущение максимально возможного и при этом постепенного погружения в мир, понимания характеров персонажей, их мотивов и интересов.
Мир можно назвать азиатским довольно условно, так как мир все-таки авторский. Это не Китай и не Япония, но это, безусловно, Восток, его истинный, сложный и противоречивый характер, а не просто набор стереотипов и яркая картинка. Образы и метафоры (обязательно обратите внимание на то, какую роль играют в книге растения – не столько для сюжета, сколько для понимания этого мира, привычных здешним людям образов!), а еще продуманная хронология и разделение на сезоны. В книге нет ничего случайного – все работает на историю, и пора пробуждения природы не просто так совпадает со временем возвращения к жизни Учителя.
Персонажи тоже получились под стать миру – яркие, сложные, с очень разными, но при этом сильными характерами. Это можно сказать о каждом из них, но ярче всего противостояние характеров, конечно, раскрывается в отношениях Учителя и ученика. Каждый из них цельный, сильный и неуступчивый, и прийти к компромиссу и пониманию им раз за разом не удается. Между ними, безусловно есть химия. Но это химия не столько романтическая, как принято в современном понимании, – это, скорее, химия огня и пороха. Разрушительная не только для них самих, но и для мира вокруг. Их противоречия понятны, мотивы каждого достаточно прозрачны и объяснимы. При этом ни один из них не заперт в рамки определенного шаблонного образа, ни один не «герой» и не «злодей» (в разные моменты вы будете ненавидеть каждого из них одинаково))), и в каждом есть место и состраданию, и человечности.
Если говорить о форме, то сюжет закольцован и в конце мы вернемся почти к самому началу, точнее, к тому, что предшествовало началу. Но уже обогащенные знаниями о мире, о прошлом всех героев и пониманием приведшей к этой ситуации катастрофе. В этом смысле книгу можно назвать законченным, цельным произведением. Но, конечно, главная загадка так и остается не раскрытой, а значит, нас ждет не менее яркий и интригующий второй том.

Эпоха Черного Солнца. Год 359. Сезон начала весны, когда восточный ветер приносит новое рождение. Новое рождение души, видевшей слишком много и жившей так долго, что и не снилось никому, кто не отмечен благословение небожителей. Красный Феникс снова под солнцем и может распустить свой хвост, как делал это тысячу раз в прошлой и жизни.
Но отчего такое чувство, что в этом мире ему предстоит сменить величие трона на клетку?

Возрождение души Учителя, погибшего почти четыре сотни лет назад, при обстоятельствах никому не известных доподлинно. Событие, прошедшее по воле упрямого Ученика, овладевшего запретными черными техниками. Новый шанс найти ответы на вопросы, которые рыболовными крючками впились в воспоминания, не давая покоя ни на миг, растекаясь по душе алыми, грубыми всполохами невиданной раньше силы.
Но отчего на сердце такая печаль?

Мир изменился, красное солнце пало и умерло, забрав с собой благословения богов. Наступила новая эпоха, Черного солнца, черного мора и черных сердец. Священная кровь больше не чиста и некому возродить великий город Ром-Белиат, в котором Совершенные осваивали магические техники и держали весь мир в своих ладонях.

Но это история не только о «новом шансе прожить жизнь», а о стремлении сердца к прощению, искуплению и готовности пасть в самые мрачные глубины, чтобы найти там путь на вершину. Пока Феникс распускает хвост, Дракон поднимает голову, а Журавль пьет небо. И нет правильного пути к завоеванию сердца Учителя, как нет и верного решения, для избавления души от оков ревности и ненависти, на которых крепким плющом проросла любовь и верность. Такой вот клубок из чувств, когда нет понимания где одно, а где второе, а быть может это все лишь грани сокровенного алмаза?

Здесь нет ни одного чистейшего и совершеннейшего в благодати персонажа, как не и не одного, которого хочется ненавидеть за поступки. Клубок из воспоминаний и чувств о годах ученичества под присмотром полубога, взлет и падение великого города Совершенных, треугольник где в вершине Учитель, а внизу двое таких непохожих друг на друга Ученика. Равносторонний по сути треугольник, который каждому из Учеников кажется несовершенным, нечестным по отношению к нему. А может и не равносторонний, но милость Учителя подобна океану: штиль сменятся штормом и бороться с волной бессмысленно.

«Если вы убегаете – вы провоцируете меня догонять». И так будет всю книгу: догнать ускользающие воспоминания за хвостик, исправить ошибки, о которых забыл, вернуть утраченное и вырастить новое на пепелище. Или снова все потерять, сломать своими собственными руками, уронить хрупкое доверие об пол и разбить на крохотные стеклышки, чтобы повторить уже давно начатый танец из диалогов и взаимных, изящных, двусмысленных пикировок.

«О Лианор, ты поглотил тысячи жизней…и забрал и его собственное сердце». И мое, читательское, тоже.

Восхитительное чувство, когда читаешь строки, а перед глазами все происходящее предстает до мелких деталей. Поэзия авторского слога меня настолько увлекает, что я погружаюсь в происходящее как в те самые воды Лианора и тону, заполняя разум и ощущения образами и полутонами. Вся книга сплошной полутон и неверный свет, как хождение по зеркальному лабиринту, где нельзя поверить ни одной тени, ни одному образу, предстающему перед глазами. Касаешься краешка, нащупываешь дорогу и идешь, почти наощупь. И даже то, что кажется незыблемой правдой, практически рассказанной «в лоб» может предстать как читательский вымысел, основанный на том, что «видишь глазом».

Потому, что правда записана тушью на одном из шелковых, перепутанных покрывал. Снимаешь один слой, второй, третий и никак не уловишь истину, она скользит по рукам, но не дается, не позволяет прочесть все, что было реальным.

Книга, обязательна к перечитыванию, потому как с открытием некоторых истин в финале, срочно нужно пересмотреть какой-либо эпизод. И этот прием просто обожаем мною.

П.с. Я поставила мысленно ставку на ответ «кто это сделал?» но чувствую, что автор в продолжении все равно меня перехитрит.

"Глупо сражаться с океаном, но ещё глупее сдаваться на его милость. Рыбы не сражаются с водой, но плавают куда пожелают"

И снова Азия? Нет, в этом произведении она весьма условно, скорее с азиатскими мотивами и колоритом и только.

Очень долго собиралась с мыслями что-бы написать отзыв на эту книгу, довольно неоднозначные эмоции от прочтения, ну давайте по порядку...

Ученик убивает своего учителя, а спустя много, много лет его воскрешает.

Как Вам сюжет? А подзаголовок "Зачем убивают учителей? " на этот вопрос можно найти ответ в книге.

С самого начала моё подсознание металось от героя к герою пытаясь найти правду и понять чьи же чувства реальны и кому можно доверять? Казалось бы всё понятно, один убийца, второй убит, но не тут то было.

Автор постепенно нам раскрывает ученика, его нелёгкую судьбу и отношение к учителю.  Повествование то затягивает нас в водоворот событий прошлого, то возвращает в настоящие исправлять ошибки.

Очень хочется отметить красивые описания, который автор так  красочно помог представить. Хороший слог и невероятное количество цитат.

Эта книга не для всех, одни читатели внесут её в личный топ прочитанных и будут восхищаться, другие же останутся равнодушными.