Современные исследования показывают, что, несмотря на формирование к трем годам чувства собственного Я и появление константности внутренних объектов, ребенок остается чувствительным к разлуке. Обнаружено, например, что дети, которых в возрасте от 2,9 до 5 лет переводили в новые детские учреждения, демонстрировали усиление фантазий в игре, они ощущали потребность в физическом контакте, были склонны к негативным высказываниям и аффектам, суетливы, гиперактивны; у них регистрировались значимо более высокая частота сердечных сокращений, росла заболеваемость, наблюдались нарушения питания и сна (Field, 1984).