Особое внимание терапевту в случаях проблем внутренней и внешней сепарации личности следует уделять процессу расторжения терапевтического альянса. Постепенное освоение жизненного пути без терапии, самостоятельные действия, позитивный опыт взаимодействия с другими людьми помогут человеку зрелого возраста стать инициатором расставания. Э. Берн сравнивал достижение автономии с «мирным получением развода с родителями (и с различными родительскими влияниями), после которого становится возможным наносить родителям визиты при случае, но не подчиняться им» (Берн, 1988). Кроме того, терапевту также необходимо совершить определенную внутреннюю работу, чтобы способствовать окончательной сепарации пациента: «Этот процесс бывает тем более интенсивным и даже болезненным, когда он резонирует с аспектами нашего опыта привязанности. Мы должны осознать эти свои аспекты привязанности и процессы контрпереноса, чтобы из-за собственных потребностей в привязанности не сдерживать пациентов в развитии автономии» (Бриш, 2012, с. 254). Полагаем, что терапевт сам должен быть внутренне независимой личностью, субъектом надежных, доверительных, эмоциональных отношений, которые помогают развиваться не только профессионально, но и личностно, обеспечивают возможность авторства собственной жизни.