Цитата из книги «Психологическая сепарация: подходы, проблемы, механизмы»

Процесс сепарации подростка – сложный процесс, который как бы вбирает в себя потенциал сепарации взрослого человека, т. е. те варианты развития автономности, которые будут характерны на последующих этапах жизненного пути. В какой-то степени эти варианты можно обнаружить в ретроспективной оценке взрослыми людьми (возраст респондентов – от 56 до 69 лет) родительской роли. Используя нарративный метод, Н. Левицки было выделено пять биполярных шкал, с помощью которых удается понять не только отношение родителя к ребенку и определить его место в семейной системе, но и выявить разные аспекты процесса сепарации. Это следующие пять направлений оценки родительской роли: эмоциональная связь или сепарация; ребенок как нарциссическое расширение родителя или родительское желание позволить ребенку быть индивидуальностью; растущая значимость семейных связей или воспринимаемый разрыв между поколениями; родительское балансирование между собственными желаниями и желаниями