Цитата из книги «Психологическая сепарация: подходы, проблемы, механизмы»

Опыт развития ребенка от рождения до наступления подросткового возраста с точки зрения его влияния на подростковую сепарацию, прежде всего, определяется наличием/отсутствием травматических событий (в том числе травматической сепарации), индивидуальными особенностями ребенка (например, типом темперамента) и стилем семейного воспитания. Приведенные выше данные показывают, что отчуждение от ребенка, физическая и эмоциональная дистанция, а также отвержение ребенка негативно влияют на процесс сепарации-индивидуации.