Сложные вопросы – второй критерий оценки общего интеллекта. Чем сложнее эти вопросы, тем выше умственные данные малыша. Если ребёнок легко обобщает, строит логические и причинно-следственные связи и спрашивает, например: “Дядя стал плохим и сломал дерево, потому что его никто не любит?